部编版五年级上册语文忆读书(教案).docxVIP

部编版五年级上册语文忆读书(教案) 玉壶”的古诗，是一位著名的女作家、教育家和文化名人。） 二、词语学习，积累素材。 1.让学生查词典、联系上下文，理解“厌烦”“荒唐”“兴亡盛衰”“自作多情”“索然无味”“朦朦胧胧”等词语的意思。 2.让学生运用造句的方法，进一步熟悉每个词语，为以后写作积累素材。 三、课文阅读，理解作者观点。 1.让学生用较快的速度默读课文，说说作者回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。 2.通过多种形式的读，领悟作者的观点，并学会阐述自己的观点。 四、课堂互动，分享体会。 1.让学生结合自己的读书经历，谈谈对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。