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- 约 14页
- 2023-06-11 发布于上海
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心理实验设计——心理学研究中的科第1页/共14页第2页/共14页 那天,阳光灿烂,大连市公共汽车联营公司704路422号双层巴士司机黄志全,行车途中突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓停在路边,用最后的力气提起手动车闸。把车门打开,请乘客安全地下车。将发动机熄火,确保车辆与乘客的安全。做完了这三件事,他趴在方向盘上停止了呼吸。8.3 社会身份与社会责任 看了这则故事后,你觉得司机是怎么样的一个人?是什么促使司机做出了这样的决定?如果你遇到这样的情况,你会怎么办?为什么?第3页/共14页《我是……》 结合课本P88主题调查,说一说 社会身份子女学生公民??社会责任小组交流:我们哪些做得较好,哪些做得不够? 第4页/共14页 阅读P88《国旗护卫队的故事》,思考:人在社会中拥有多重身份.每个人的基本身份首先是公民。①国旗班战士有哪些社会身份?②他们的社会身份要求他们承担怎样的责任?③战士们的社会身份是怎样从儿子变成军人的?儿子、人民解放军、国旗卫士……人们所处的社会环境或他参与的社会生活发生了变化,他的社会身份也会发生变化。孝敬父母、保卫国家和人民、护卫国旗……因为他们参了军。他们所处的社会环境和接触的人群发生了变化。每个人因为自己的社会身份和社会角色不同,承担着不同的责任。第5页/共14页合作探究我们(未成年人)要承担哪些责任?在家庭中:在学校中:在社会中:在
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