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《工程法规》课程标准 课程代码适用专业：工程造价专业 课程类型：□A类（纯理论课）； eq \o\ac(□,√)B类（理论+实践）；□C类（纯实践课） 课程性质： eq \o\ac(□,√)必修课；□专业选修课；□公共选修课 教学时数：60学时 总学分数：4学分 一、课程定位和课程设计 （一）课程性质与作用 课程性质 《工程造价相关法规》课程是工程造价专业的专业学习领域课程，是校企合作开发的基于建设项目程序的一门专业课程。 课程作用 通过学习《工程造价相关法规》，使学生了解工程造价工作所涉及到的相关法律法规，重点理解《建筑法》、《合同法》、《招标投标法》的法律规定，从而成为知法、守法的建设类技术、技能型人才。 （二）课程设计思路 按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕项目课程体系完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 以工程造价行业需求引领课程项目工作任务，将工程法规，融于各项目之间及项目之下各模块之中。 依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。 学习程度用语主要使用了“了解”、“熟悉”、“掌握”、“能”等用语来表述。“了解”、“熟悉”、“掌握”用于表述对于基本知识点的学习程度，“能”用于表述技能的学习程度。 （三）与其他课程的关系（前导课程、后续课程） 前导课程有：《建筑与装饰材料》、《房屋构造与识图》、《建筑施工技术》等；后续课程有：《毕业设计》、《顶岗实习》等。该课程在专业课程链中能明确项目建设过程中须遵守的法律法规，进一步规范学生工作后的从业行为，提高学生的综合职业能力。 二、课程目标 1.总体目标 通过本课程的学习，使学生具备从事本职业高素质技术、技能型人才所必需的招投标知识、招投标文件编制的基本技能和施工投标报价技巧及索赔理论与方法，同时培养学生敬业精神、团结协作的意识和遵守法律、法规和依法开展职业活动的意识。 2.具体目标 1）素质目标 （1）培养工作中学法、用法的意识，提高依法办事的能力； （2）培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神； （3）培养高度的责任心和进取意识。 2）知识目标 （1）了解工程建设程序和工程建设法律关系； （2）了解工程项目立项管理与规划、用地许可相关法规规定； （3）掌握建设工程发包与承包法律制度； （4）掌握建设工程招标、建设工程投标、建设工程开标、评标与中标； （5）理解合同的效力、合同的履行、合同的担保、合同的变更与转让； （6）理解建筑工程安全生产管理基本制度、建筑工程安全生产责任体、；生产安全事故的应急救援和调查处理； （7）理解建设工程质量责任体系，建设工程质量管理制度 （8）理解建设工程纠纷处理方式 3）能力目标 （1）能正确指出某一建设活动中的建设法律关系； （2）能依据立项管理与规划、用地许可相关法规的规定办理相关建设手续； （3）能正确运用建设工程招标投标知识对案例进行辨析； （4）能运用建设工程安全生产、质量管理制度相关知识对案例进行辨析； （5）能运用建设工程合同法相关知识对案例进行辨析； （6）学会对建设工程纠纷进行依法处理； （7）能依据工程验收及保修相关法规对案例进行辨析。 三、课程内容与教学要求 （一）学习领域的描述 学习领域的描述见表一。 （二）学习情境规划和学习情境设计 学习情境设计见表一职业能力部分。 表一 学习情境描述与学习情境设计 学习情境 情境描述 职业能力 课时 知识目标 技能目标 情感目标 项目一建设法律关系概述 1．工程项目建设程序 2．工程建设法规调整对象和工程建设法规体系 3．工程建设法律关系 4．工程建设法律责任 1．了解工程项目建设程序 2．理解工程建设法规体系 3．理解工程建设法律关系的构成要素 4．理解工程建设法律责任的概念、构成要件及种类 1．能陈述工程项目建设程序 2．能正确说出工程建设法规体系 3．能辨析出案例中工程建设法律关系和法律责任的类型 培养知法、守法的意识 树立正确的人生观 2 项目二工程项目立项管理与规划、用地许可相关法规 1．工程建设项目立项管理法规制度 2．城乡规划法规与工程项目规划许可制度 3．建设用地法规与工程项目用地许可制度 1．了解工程建设项目立项管理法规制度的基本内容 2．了解城乡规划法规与工程项目规划许可制度的基本内容 3．了解建设用地法规与工程项目用地许可制度的基本内容 1．会办理工程建设项目立项的手续 2．会办理工程项目规划许可的