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上海 初三语文第一学期期中质量调研模拟卷 含答案
一、文言文( 分)
(一)默写( 分, — 题每题 分, 题 分)
欲为圣明除弊事, 。 (《左迁至蓝关示侄孙湘》)
,夜吟应觉月光寒。 (《无题》)
亭亭净植, 。 (《爱莲说》)
此则岳阳楼之大观也, 。 (《岳阳楼记》)
我们青少年要胸襟“ , ”(《行路难
(其一)》)的远大理想,奋斗有为,报效祖国。
(二)阅读下边古诗文,达成第 题( 分)
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水悲凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今天听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【乙】小石潭记(节选)
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潭中鱼可百许头, 皆若空游无所依。 日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,
来往翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不行知其源。
坐潭上,四周竹树环合,寥寂无人,凄神寒骨,悄怆幽深。以其境过清,不行久
居,乃记之而去。
下边选项适合的一项为哪一项( )( 分)
甲诗作者为宋朝诗人,乙文作者为唐朝文学家。
从题材看,甲诗为怀人诗,乙文为山川游记
甲乙两诗文均有感而发,写于作者被贬谪之地。
甲乙两诗文作者在文坛上被并称为 “刘柳”。
用现代汉语翻译下边的句子。( 分)
俶尔远逝,来往翕忽。
下边选项适合的一项为哪一项( )。( 分)
甲诗颈联描述了诗人所见的 “千帆过” “万木春”之景,表达其对生活真理性
的思虑。
乙文 “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”句着意描绘了潭中鱼儿自由游弋的
可爱神态。
- -
甲诗尾联中“长精神”和乙文中“凄神寒骨”都隐约传达出作者被贬后的失落
与迷惘。
甲诗和乙文中作者的感情变化均较为显性, 伤感至豪迈、 欢喜转悲伤, 读者能
感同身受。
先人云“诗言志,歌唱怀”,甲诗和乙文作者有过被贬谪经历后,都在作品中
以委宛委宛的方式表达感情,请举例说明。( 分)
(三)阅读下文,达成第 题( 分)
赵人养猫
赵人患鼠,乞猫于中山。中隐士予之猫,善捕鼠与鸡。月余,鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之,告其父曰:“盍去诸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不
在意无鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,毁伤吾器用,吾将饥寒焉,
不病于无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何去夫猫也?”
(选自明 ·刘基《郁离子》)
( )解说文中加点字。( 分)
是非若所知也( )
( )用现代汉语翻译下边的句子。( 分)
不病于无鸡乎?
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在养猫问题上赵人与其子主张不一样,请用自己的话谈谈他们各自的主张及
原由。( 分)
儿子:
赵人:
以下从本文获取的启示,不适合的一项为哪一项( )。( 分)
看问题要有长久目光 看问题要衡量利害
看问题要擅长变换角度
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