《6的乘法口诀》教学反思.docxVIP

《6的乘法口诀》教学反思 本节课的教学设计有一些值得改进的地方。首先，文章中出现了一些格式错误，需要进行修正。其次，文章中出现了一些明显有问题的段落，需要删除。最后，文章需要进行小幅度的改写，以使其更加流畅易懂。 改写后的文章： 本节课是在学生初步掌握2—5的乘法口诀的基础上进行教学的。学生已经比较熟悉编制乘法口诀的过程和方法，因此编制6的乘法口诀对他们来说是比较容易的。结合2—5的乘法口诀学习完后学生集中出现的问题，本节课的教学重点是：1、6的乘法口诀的意义；2、运用6的乘法口诀解决一些简单的实际问题。教学难点是：每句乘法口诀的意义。 为了使学生更好地理解6的乘法口诀的意义，我借用电脑游戏