教科版一年级科学下册全册教案.docVIP

第一单元　我们周围的物体 发现物体的特征 总第　 课时 【教学目标】 科学知识概念目标 １、我们周围存在着许多不同的物体,这些物体都具有一定的特征、 2、能够用一些科学词汇来描述物体的特征。 科学探究目标 １、用各种感官观察和描述不同的物体。 2。用两两对比的方法对物体进行观察。 科学态度目标 发展进一步研究物体的兴趣和愿望。 科学技术、社会与环境目标 感受到生活中有各种各样的物体,它们具有一定的特征,能够满足不同的需要。 【教学重难点】 重点:用观察和比较的方法对物体的特征进行描述、 难点:学会用两两对比的方法进行观察,学会用科学词汇描述物体特征。 【器材准备】 玻璃珠、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、纸片、木块、一次性塑料杯、学生活动手册、班级记录单、课件等。 【板书设计】 发现物体的特征 　　 　 　　 　 看 大小、颜色、形状 闻 　气味 　 　两两对比观察法 摸 表面粗糙程度 掂 轻重 【教学过程】 一、聚焦 １、导言:同学们,您们喜爱玩猜谜语的游戏不?那我来说您来猜。(出示谜语:体形有圆又有方,皮肤有白又有黄,发现哪个字写错,马上摇头来帮忙。谜底:橡皮) 2、您为什么猜它是橡皮呢？ (学生能够从橡皮的颜色、形状、用途来表述自己的理由。) 、 3、每个物体都有它不同于其他物体的特征,我们要学会发现、在我们周围有许多物体,您能用自己的语