职教公有云课程资源平台（项目平台）研修功能清单.docxVIP

附件2： 职教公有云课程资源平台（项目平台） 研修功能清单 1 .支持研修工作室创建、修改、删除; 专业共建 1 研修工作室管理 2.根据职业教育专业群教学管理，支持分类建设各专业/专业群研修工作 室、课程/课程群研修工作室、教学研究改革项目研修工作室; 3.支持专业/专业群研修工作室、课程/课程群研修工作室、教学研究改革研 修工作室的模板，并可以一键复制; 4.支持研修工作室的备份、恢复、导入。 1.支持按照研修工作室时间表上指定的日期和时间，自动开放或关闭研修工 作室; 2.支持管理员（研修负责人）对研修成员进行分组管理；每个小组具有不同 的讨论区、聊天室等；小组支持公开和封闭属性，配合研修功能模块，可以 组织小组为单位的研修活动; 3.支持注册/注销教师团体和个人; 4.支持选择多种注册方式；自助注册、受口令保护的注册、手动注册等; 专业群研修 2 工作室组织 5.支持研修工作室内容的选择性发布功能：可根据教师的分组、教师的学习 进度、时间等条件来发布研修内容; 6.支持管理员 （研修负责人）对不同的教学模块进行开放或者关闭; 7.支持管理员 （研修负责人）或者教师在线上组织和管理研修工作室内容; 8.支持管理员 （研修负责人）或者教师根据教学需要创建不同的研修工作室 结构; 9 ,支持管理员 （研修负责人）在研修工作室内可以添加助教、评分者、内容 管理者等多种不同管理权限; 10.支持研修工作室参与人员以文件夹的形式组织研修工作室内容; 1L支持研修工作室公告、讨论区等交互功能。 3 专业共建 资源管理 .支持管理员（研修负责人）或者教师上传和发送各类格式课件，课件类型 可以为网络课件、多媒体课件，包括：Microsoft Office. Word文档、 PowerPoint文档、Adobe Acrobat PDF、HTML、数字图片、数字音频文件、 数字视频文件、多媒体，并且还支持Mpeg、Mpeg4. Mp3等文件； .支持题库管理，支持教师管理题库中的题目；支持自动组卷。题目类型支 持选择、判断、填空、数字、简答、匹配以及复杂的计算等形式，覆盖教学 场景中常见的类型；支持题库中的试题全站或按课程类别分享； .支持学习路径研修，管理学习模块（引导性主题学习模块），将同一个主 题的学习资料、活动、视频等有组织地设计在一起，帮助学生更好地理解， 并按照规划的学习路径进行循序渐进的学习； .支持资源存储与共享功能。研修工作室成员可在充分研究交流的基础上， 协同共建人才培养方案、教学大纲、知识图谱、教学视频、电子课件、习题 试题、教学案例、实验项目、实训项目、数据集等资源，形成优质共享的教 学资源库。 4 专业群研修 资源共建 .支持多种格式的文档上传，管理员（研修负责人）可以通过文件夹功能上 传Word文档、PowerPoint文档、Adobe Acrobat PDF等多种格式的研修文 档供教师参考； .支持数据库功能。教师可以通过合作，共同完成调研，共同建设研修工作 室主题相关数据库知识树； .支持术语汇编（研修工作室中出现的词汇、术语汇编），管理员（研修负 责人）和教师可以就研修工作室术语进行整理汇编，通过这个方式加深理 解、做好归纳整理； .支持绘制思维导图，通过思维导图教师可以把各级主题的关系用相互隶属 与相关的层级图表现出来； .支持视频及直播回放的上传。管理员（研修负责人）可以上传研修中用到 的相关主题研讨视频、主题培训视频、课堂教学视频及历史直播回放，帮助 教师回顾研修过程。 5 专业共建 信息协同 1.支持维基功能。研修工作室成员在充分研究交流的基础上，协同人才培养 方案共建、专业评估方案编制、课程体系设计、课程教学大纲编辑、课程设 计文档共建等； .支持讨论版功能。针对每个研修工作室，可在讨论板中创建无数量限制的 论坛，管理员（研修负责人）可以设计和发起主题讨论，引导教师进行研讨 式学习和答疑，从而允许以多样的教学方法和主题来达到学习互动； .支持聊天板。可以进行教师内部互动交流，教师可以在聊天板进行小组内 讨论； .支持调查投票功能。管理员（研修负责人）可以发起调查和投票，了解教 师想法、已有资源情况等； .支持在线学习调查。管理员（研修负责人）可以通过学习调查，了解教师 对于教学和研修工作室学习的反馈，可以更好地改进研修工作室，辅助研修 工作室评价； .支持博客和日志工具。日志工具可以帮助教师记录他们的研修所得。个人 博客在研修工作室中给每位教师提供他们自己的领域，这个领域可以和研修 工作室内的其他教师分享一些个人想法，并且实现在一起合作的功能； .支持视频会议。可以在线组织视频会议、直播课、研讨会、答疑等。 6 专业群研修 活动组织 .支持教师在线学习，查看研修工作室资料，参与教师设定的教学活动