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《求比一个数多几的数是多少》教学设计 生2：我知道了：二班有15面小红旗。 师：非常好，你们已经发现了问题。那么，现在我们来一起解决这个问题：求比12多3的数是多少？ （2）引导学生画图，分析问题 师：我们可以用这样一条线来表示12，然后在这条线的右侧再画出3个小格子，代表比12多3的数，你们可以试着画一下。 （学生画图） 师：很好，现在我们来看看这个图，你们能说一下12和15之间的数量关系吗？ 生1：15比12多了3。 生2：15减去12等于3。 师：非常好，你们已经成功地用画图的方式分析出了数量关系。那么，现在我们可以得出结论了：比12多3的数是15。 2、巩固练习，提高运用能力 （1）