人教版语文八年级上册写作 学习描写景物1-课件.pptVIP

写作 学习描写景物;;;;;黄果树瀑布;黄 山; 一、言之有物;①五觉法;② 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。;;2、鱼儿在水中游动。（将这一短句扩展成一个60字以内的片段，要求包括颜色、数量、动态变化、想象等要素。）;; 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” ;运用主观色彩浓的词语，运用抒发感情或主观感受的句子;② 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小铁锅里…… ;①小草从土里长出来。 ;;① 山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 ; 你来美化它。 (运用拟人、比喻等修辞 描写下面任意一种景物) ; 如何写景 ？;;校园秋色;以“校园” 为话题;参考题目：;写作 学习描写景物;;;;;黄果树瀑布;黄 山; 一、言之有物;①五觉法;② 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。;;2、鱼儿在水中游动。（将这一短句扩展成一个60字以内的片段，要求包括颜色、数量、动态变化、想象等要素。）;; 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” ;运用主观色彩浓的词语，运用抒发感情或主观感受的句子;② 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小铁锅里…… ;①小草从土里长出来。 ;;① 山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 ; 你来美化它。 (运用拟人、比喻等修辞 描写下面任意一种景物) ; 如何写景 ？;;校园秋色;以“校园” 为话题;参考题目：;