9.2.4总体离散程度的估计2023年高一下学期人教版数学.pptVIP

人教A版高一年级第二册 9.2.4总体离散程度的估计 统计 学习目标 1．掌握熟记样本的标准差和方差公式． 2．理解用标准差和方差估计总体的特征． 3．会应用相关知识解决简单的统计问题 平均数、中位数和众数为我们提供了一组数据的集中趋势的信息，这是概括一组数据的特征的有效方法，但仅知道集中趋势的信息，很多时候还不能使我们做出有效决策。下面的问题就是一个例子. 1.有两位射击运动员在一次击测试中各射靶 10次，每次命中的环数如下: 甲 7 8 7 9 5 4 9 10 7 4 乙 9 5 7 8 7 6 8 6 7 7 如果你是教练，你如何对两位运动员的射击情况作出评价?如果这是一次选拔性考核，你应当如何作出选择? 通过简单的排序和计算，可以发现甲、乙两名运动员射击成绩的平均数、中位数、众数都是 7. 从这个角度看，两名运动员之间没有差别， 但从图（见课本）中看，甲的成绩比较分散，乙的成绩相对集中，即甲的成绩波动幅度比较大，而乙的成绩比较稳定. 可见，他们的射击成绩是存在差异的.那么，如何度量成绩的这种差异呢? 新知导入 一种简单的度量数据离散程度的方法就是用极差，根据甲、乙运动员的 10 次射击成绩，可以得到 甲命中环数的极差=10-4=6, 乙命中环数的极差=9-5=4. 可以发现甲的成绩波动范围比乙的大，极差在一定程度上刻画了数据的离散程度，但因为极差只使用了数据中最大、最小两个值的信息，对其他数据的取值情况没有涉及，所以极差所含的信息量很少. 我们知道，如果射击的成绩很稳定，那么大多数的射击成绩离平均成绩不会太远;相反，如果射击的成绩波动幅度很大，那么大多数的射击成绩离平均成绩会比较远。因此，我们可以通过这两组射击成绩与它们的平均成绩的“平均距离”来度量成绩的波动幅度. 新知讲解 新知讲解 2．标准差与方差 (1)标准差：标准差是样本数据到平均数的一种平均距离，一般用s表示，通常用如下公式来计算标准差 s＝_____________________________________. 显然，标准差越大，数据的离散程度越大；标准差越小，数据的离散程度越小． 新知讲解 (2)方差：标准差s的平方s2，即 s2＝________________________________________. 叫做这组数据的方差，同标准差一样，方差也是用来测量样本数据的分散程度的特征数． 新知讲解 新知讲解 3．判断正误(正确的在后面的括号内打“√”，错误的打“×”．) 标准差、方差越大，数据的离散程度越大；标准差、方差越小，数据的离散程度越小．(　　) 答案：√ 当堂练习 4.某人 5 次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为 x，y,10,11,9.已知这组数据的平均数为10,方差为 2,则lx-yl的值为 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 答案:D 当堂练习 5.某班有 50 名学生，某次数学考试的成绩经计算得到的平均分数是 70 分,标准差是 s,后来发现记录有误,某甲得 70 分误记为 40 分,某乙得 50 分误记为 80 分,更正后重新计算得标准差为 s1,则s与s1之间的大小关系是( ) A.s=s1 B.ss1 c.ss1 D.不能确定 当堂练习 答案：C 6.(2017·全国卷Ⅰ)为评估一种农作物的种植效果，选了n块地作试验田．这n块地的亩产量(单位：kg)分别为x1，x2，…，xn.下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的是(　　) A．x1，x2，…，xn的平均数 B．x1，x2，…，xn的标准差 C．x1，x2，…，xn的最大值 D．x1，x2，…，xn的中位数 当堂练习 解析：因为可以用极差、方差或标准差来描述数据的离散程度，所以要评估亩产量稳定程度，应该用样本数据的极差、方差或标准差. 故选B． 答案：B 当堂练习 7.甲、乙两机床同时加工直径为100 cm的零件，为检验质量，各从中抽取6件测量，数据为 甲：99　100　98　100　100　103 乙：99　100　102　99　100　100 (1)分别计算两组数据的平均数及方差． (2)根据计算结果判断哪台机床加工零件的质量更稳定． 当堂练习