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第一章 集合与常用逻辑用语1.5 全称量词与存在量词1.5.2 全称量词命题与存在量词命题的否定学习目标:1.通过生活和数学中的实例,理解对含有一个量词的命题的否定的意义.2.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.3.进一步提高利用全称量词与存在量词准确、简洁地叙述数学内容的能力;培养对立统一的辩证思想.重点及难点:全称量词命题与存在量词命题的否定.温故而知新下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并判断其真假.(1)任意实数的平方都是正数;(2)0乘以任何数都等于0; (3)有的老师既能教中学数学,也能教中学物理;全称量词命题(假) 全称量词命题(真)存在量词命题(真) (4)某些三角形的三内角都小于60°; (5)任何一个实数都有相反数. 存在量词命题(假) 全称量词命题(真)命题的否定:一般地,对一个命题进行否定,就可以得到一个新的命题,这一新命题称为原命题的否定.一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时为假命题,只能一真一假.例如,“63是7的倍数”的否定为“63不是7的倍数”(3) 探究:写出下列命题的否定并思考命题与命题的否定在形式上有什么变化?(1)所有的矩形都是平行四边形;(2)每一个素数都是奇数;(3) 否定:(1)存在一个矩形不是平行四边形;(2)存在一个素数不是奇数; 一般地,对于含有一个量词的全称量词命题的否定,有下面的结论:全称量词命题的否定是存在量词命题.全称量词命题的否定: (两变)“任意”变“存在”,“p(x)”变“﹁p(x)” 例1. 写出下列全称量词命题的否定:(1)所有能被3整除的整数都是奇数;(2)每一个四边形的四个顶点在同一个圆上;(3)对任意,的个位数字不等于3. 解:(1)该命题的否定:存在一个能被3整除的整数不是奇数. 例1. 写出下列全称量词命题的否定:(1)所有能被3整除的整数都是奇数;(2)每一个四边形的四个顶点在同一个圆上;(3)对任意,的个位数字不等于3.解:(2)该命题的否定:存在一个四边形,它的四个顶点不在同一个圆上. 例1. 写出下列全称量词命题的否定:(1)所有能被3整除的整数都是奇数;(2)每一个四边形的四个顶点在同一个圆上;(3)对任意,的个位数字不等于3. 解:(3)该命题的否定:, 的个位数字不等于3. 练习1. 写出下列全称量词命题的否定:(1)任意奇数的平方还是奇数;(2)每一个平行四边形都是中心对称图形;(3) 解:(1)存在一个奇数,它的平方不是奇数.(2)存在一个平行四边形,它不是中心对称图形.(3)(3) 探究:写出下列命题的否定并思考命题与命题的否定在形式上有什么变化?(1)存在一个实数的绝对值是正数;(2)有些平行四边形是菱形;(3) 否定:(1)所有实数的绝对值都不是正数;(2)每一个平行四边形都不是菱形; 一般地,对于含有一个量词的存在量词命题的否定,有下面的结论:存在量词命题的否定是全称量词命题.存在量词命题的否定: (两变)“存在”变“任意”,“p(x)”变“﹁p(x)” 例2. 写出下列存在量词命题的否定:(1)有的三角形是等边三角形;(2)有一个偶数是素数;(3) 解:(1)该命题的否定:所有的三角形都不是等边三角形. 例2. 写出下列存在量词命题的否定:(1)有的三角形是等边三角形;(2)有一个偶数是素数;(3) 解:(2)该命题的否定:任意一个偶数都不是素数. 例2. 写出下列存在量词命题的否定:(1)有的三角形是等边三角形;(2)有一个偶数是素数;(3) 解:(3)该命题的否定: 练习2. 写出下列命题的否定:(1)p:?x0∈R,x02+2x0+2≤0;(2)p:有一个素数含三个正因数.解:(1)﹁p: 任意x∈R,x2+2x+20;(2)﹁p:所有的素数都不含三个正因数;课堂小结含有一个量词的命题的否定结论: 全称量词命题的否定是存在量词命题存在量词命题的否定是全称量词命题
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