高中数学10.1.4概率的基本性质.pptxVIP

10.1.4概率的基本性质这就是结构好的语言的好处，它简化的记法常常是深奥理论的源泉。 --拉普拉斯人教A版 10.1.4学习目标TARGET01 概率性质02 知识应用03 课堂小结04 课后作业 10.1.4概率性质01这就是结构好的语言的好处，它简化的记法常常是深奥理论的源泉。--拉普拉斯 概率性质特殊事件的概率思考：可以从哪些角度研究概率的性质背景、定义、性质、应用概率的取值范围具有特殊关系的事件的概率关系 概率性质性质1.对任意事件A，都有P(A)≥0概率的取值范围特殊事件的概率性质2.必然事件概率为1，不可能事件的概率为0，即 P(Ω)=1，P(?)=0 概率性质具有特殊关系的事件的概率关系小组合作探究，并派出代表就小组观点进行分享：设事件A与事件B互斥思考：①和事件A∪B的概率与事件A、B的概率间具有怎样的关系？②能否举例说明？③能否结合所学概型知识进行解释？具有特殊关系的事件的概率关系 概率性质具有特殊关系的事件的概率关系性质3.如果事件A与事件B互斥，那么P（A∪B）=P(A)+P(B)思考：若事件A1,A2,…，Am两两互斥，则和事件A1∪A2∪…∪Am，发生的概率与这m个事件分别发生的概率之间有什么关系？P(A1∪A2∪…∪Am)=P(A1)+P(A2)+…+P(Am) 概率性质具有特殊关系的事件的概率关系小组合作探究，并派出代表就小组观点进行分享：设事件A与事件B对立思考：①和事件A∪B的概率与事件A、B的概率间具有怎样的关系？②能否举例说明？③能否结合所学概型知识进行解释？ 概率性质具有特殊关系的事件的概率关系如果事件A与事件B对立，则P（A∪B）=P(A)+P(B)=1性质4.如果事件A与事件B对立，那么P(B)=1-P(A)，P(A)=1-P(B) 概率性质具有特殊关系的事件的概率关系小组合作探究，并派出代表就小组观点进行分享：对于事件A和事件B，若A?B思考：①事件A、B的概率间具有怎样的关系？②能否举例说明？③能否结合所学概型知识进行解释？ 概率性质具有特殊关系的事件的概率关系性质5.若A?B，那么P(A)≤P(B)对于任意事件A，??A?Ω，所以P(?)≤P(A)≤P(Ω)，即0≤P(A)≤1 概率性质具有特殊关系的事件的概率关系小组合作探究，并派出代表就小组观点进行分享：若事件A和事件B不互斥思考：①P(A∪B)=P(A)+P(B)成立吗？②若不成立，请说明理由，并思考如何计算P(A∪B)？③能否举例论证并结合所学概型知识进行解释？ 概率性质具有特殊关系的事件的概率关系性质6.若A,B是一个随机试验中的两个事件，则P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B)思考：同样是计算A∪B事件的概率，性质3和性质6之间有什么区别与联系？性质3性质6一般化特殊化 10.1.4知识应用02这就是结构好的语言的好处，它简化的记法常常是深奥理论的源泉。--拉普拉斯 知识应用从不包含大小王牌的52张扑克牌中随机抽取一张，设事件A=“抽到红心”，事件B=“抽到方片”，P(A)=P(B)=(1)C=“抽到红花色”，求P(C)(2)D=“抽到黑花色”，求P(D) 知识应用从不包含大小王牌的52张扑克牌中随机抽取一张，设事件A=“抽到红心”，事件B=“抽到方片”，P(A)=P(B)=(1)C=“抽到红花色”，求P(C)解：因为C=A∪B，且A与B不会同时发生，所以A与B是互斥事件，根据互斥事件的概率加法公式，得P(C)=P(A)+P(B)= 知识应用从不包含大小王牌的52张扑克牌中随机抽取一张，设事件A=“抽到红心”，事件B=“抽到方片”，P(A)=P(B)=(2)D=“抽到黑花色”，求P(D)解：因为C与D互斥，又因为C∪D是必然事件，所以C与D互为对立事件，因此P(D)=1-P(C)= 知识应用为了推广一种新饮料，某饮料生产企业开展了有奖促销活动：将6罐这种饮料装一箱，每箱中都放置2罐能够中奖的饮料.若从一箱中随机抽出2罐，能中奖的概率为多少？ 知识应用解：设事件A=“中奖”，事件A1=“第一罐中奖”，事件A2=“第二罐中奖”，那么事件A1A2=“两罐都中奖”， =“第一罐中奖，第二罐不中奖”， =“第一罐不中奖，第二罐中奖”且因为 两两互斥，所以根据互斥事件的概率加法公式，可得 知识应用可以借助树状图来求相应事件的样本点数可以得到，样本空间包含的样本点个数为n(Ω)=6×5=30，且每个样本点都是等可能的.因为所以 10.1.4课堂小结03这就是结构好的语言的好处，它简化的记法常常是深奥理论的源泉。--拉普拉斯 课堂小结知识收获壹贰叁肆思想收