人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法教学设计.docxVIP

五年级上册 五年级上册 单元备课 一、教学目标 第一单元 小数乘法 探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。 会用“四舍五入”法求出积是小数的近似数。 理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运算，进一步发展学生的数感。 4．体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。 二、内容编排结构 标题 小数乘整数 小数乘小数 例题安排例 1 小数乘整数的引入 例 2 小数乘整数的算理及竖式写法 例 3 小数乘小数的算理及竖式写法例 4 小数乘法积位数不够的方法 倍数是小数的实际问题和乘法 例 5 验算的方法 按“四舍五入”法求出积的近 积的近似值 例 6 似数 整数乘法运算定律推广到 小数 小数乘法的有关实际问题的解决 例 7 有关小数乘法的简便计算 例 8 运用不同的方法来解决实际问例 9 题 三、教材分析 选择贴近学生生活的情景，引入小数乘法的学习。 根据学生已有的知识基础，教材从丰富多彩的校内外活动中，选择“买风筝”、“换玻璃”的活动为背景，引入小数乘法的学习。这样的生活背景，不但能激发童心童趣，而且能促成学生利用元和角之间、米和分米之间的十进关系顺利沟通小数乘法与整数乘法的联系，利于学生将新知纳入到已有的认知系统中。 重点突出计算方法的教学。