初中英语教学中“双减”政策的落实研究.pdfVIP

“ ”政策的落实研究 初中英语教学中 双减 教师在初中英语阅读教学中激发学生阅读兴趣、培养学 生阅读习惯、保障学生课外阅读质量 、提升学生知识应用意 识，就能实施高效的英语阅读教学，且培养学生英语核心素 养 这样一来 “ 从而可以减少阅读作业的布置。 就能落实 双 ， ， 减”政策 且为学生带来积极的影响 教师可以先根据学生 ， 。 的兴趣与能力设计分层阅读教学，这样激发学生阅读兴趣。 接着，教师可以引导学生讨论阅读成果、 阅读方式与阅读作 用，这能提升学生应用阅读中所学知识的意识。然后，教师 可以根据教材中的阅读文本引导学生阅读延伸，这