人教版小学数学第六单元整十数加减整十数的练习十2.docxVIP

整十数加减整十数的练习课 2 教学目标： 1、练习整十数加减整十数，掌握正确的口算方法。 2、创设生活情景，感受数学知识在生活中无处不在。 3、培养学生思维灵活性。 教学重点：正确口算整十数加减。教学过程： 一、基础练习： 1、小熊投篮技术高。同学们，小熊手中的球与篮筐中的算式的数相等，才能投中。你能算出，小熊能投中哪几个篮吗？ 20+40 20+40 30+10 90-30 60 50+20 50+10 80-30 10+8 70-10 20+40 30+10 90-30 50+20 50+10 10+8 70-10 80-30 记时，独立计算，集体订正 师：说一说，40+30=？你是怎样想的？用小棒摆一摆，在小组里说出计算方法。 指名说出计算方法，谁还有不同的方法？ 2、解决问题 拔了 50 个萝卜， 拔了 20 个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？ □○□=□（个） 答：两只兔子一共拔了（ ）个萝卜。 认真阅读题目，你发现了什么？ 小组内交流 全班总结 3、我的杯盖在哪里？快快帮忙找一找。 10 10 20 60 50 40 20+4090-7080-3030+1070-60 20+40 90-70 80-30 30+10 [设计意图] 将数学指示蕴涵于现实生活的情境之中，不但使学生感受到了数学与生活的密切联系，培养了学生发现问题和解决问题的能力，而且也是他