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- 2023-06-15 发布于上海
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做一名有策略的教
师——《做有策略的教师》读后感
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做一名有策略的教师
——《做有策略的教师》读后感
在没有阅读《做有策略的教师》一书前, 我本来以为,只要教师有渊博的知识, 丰富的教学经验,上起课来又轻轻松松的就是有智慧,我反思了一下自己,好像也具备了。可为什么在实际教学中却不是这样呢?我想,这本书也许能够帮我解开心中的疑惑。当我读完这本书之后,我才真正明白了有策略的教师的真谛。
书中从教学和教育两个大问题进行的讲述。笔者在撰述中摒弃了以往同类书籍从理论到理论阐述、空对空说教、语言呆板艰涩而使教师读起来费劲的弊
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端。本书注重案例的开发和利用,用典 型的案例阐明深刻的道理,注重用清新 流畅活泼的语言简明地论说事理,把教 育理论与教育实际结合起来,从而也唤 起我们教师对教学细节的关注、对教师 智慧的关注、对教学实效的关注、对自 身发展的关注、对教学创新的关注,搭 建一个交流共享的平台,提供一些教学 细节、教师智慧、教学实效、自身发展、教学创新的操作性理论诠释与实践案
例。细细地看完了这本书,我真的是受益匪浅。有点启发,有点怀想,也有点感悟。我想:今后我一定要认真做好以下两个方面:
一、在教学上合理运用智谋
看到这里,有的人也许会说,难道说教学真的要和学生斗智斗勇。其实这
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