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- 2023-06-12 发布于江苏
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;充分发挥教学研究在教材建设中的主导作用,在教学设计和教学方法引导上,倡导“做中学、做中教〞,突出职教特色与教学改革方向
表达以全面素质教育为根底、以就业为导向、以职业能力为本位、以学生为主体的教学理念,正确把握教材的科学性、适用性和先进性
以“满足教学需求〞为核心,统筹规划,整体设计,整体开发,形成多介质、多媒体、支持全程教学环节、满足不同教学需求的立体化教学集成方案,作为中等职业教育机械专业根底课程教学改革的支持平台;教材研发创新一、整体设计与规划;教材研发创新二、创新教材体系;新型教学载体构成;传统与新型教学载体比较;以教学单元或知识点构建多媒体教学资源;;针对教师教学环节支持的资源
主教材、辅助教材、教学指导、教学挂图
多媒体教学课件、电子教案、演示文稿、
习题解答、题库、动画库、网络互动答疑
网络资源
针对学生学习环节支持的资源
主教材、辅助教材、习题集、上机指导
多媒体教学课件、网络课程、题库、网络互动答疑;教材研发创新;高等教育出版社机械类专业根底课课程立项中标11种国家规划新教材并全部审定通过;新教材特色与选用;新教材比较——机械制图;;机械制图课程教学资源;机械根底;新教材比较——机械根底;机械根底课程配套教材;机械根底课程教学资源;金属加工与实训;金属加工与实训课程配套教材;金属加工与实训课程教学资源;机械常识与钳工实训;金属加工与实训课程配套教材;机械常
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