三年级语文金色的草地市赛获奖.ppt

金色的草地;今天我们开始学习第二课： 《金色的草地》 同学们读了课题一定会问：草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？问题可多啦，那就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。;我会读：;比一比，辨一辨:;看看下张图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么，看情况读课文。; 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。; 引人注目：; “我”先发现了什么，又发现了;;;蒲公英的变化;善于思考;;1.我们要多读几遍课文，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。 2.我们要积累自己喜欢的好词佳句。;　　我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？;　　花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。;金色的 ;扫读：小声读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。;钓;假;花 瓣;蒲 公 英;一、读一读， 填一填。;二、我能写出下面的近义词。;多音字 （查一查，写一写）; 给 看 少 着; 种 觉 发 乐;引人注目：引起人的注意，把人的视线 集中在一点上。 （1）近义词：有目共睹 （2）反义词：隐姓埋名 造句：今天我在路上看到了一只非常引人注目的金毛犬，因为它漂亮极了。;盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢手掌 有趣 一本正经 引人注目;我会写;;;;;;;;;;;;;热爱大自然;几幅蒲公英的图片; 一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 （1）近义词：道貌岸然 不苟言笑 （2）反义词：油嘴滑舌 嬉皮笑脸 造句：班长一本正经地告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。 金色的草地;今天我们开始学习第二课： 《金色的草地》 同学们读了课题一定会问：草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？问题可多啦，那就让我们来读一读课文吧。这些问题就能解决了。;我会读：;比一比，辨一辨:;看看下张图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么，看情况读课文。; 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。; 引人注目：; “我”先发现了什么，又发现了;;;蒲公英的变化;善于思考;;1.我们要多读几遍课文，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。 2.我们要积累自己喜欢的好词佳句。;　　我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？;　　花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。;金色的 ;扫读：小声读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。;钓;假;花 瓣;蒲 公 英;一、读一读， 填一填。;二、我能写出下面的近义词。;多音字 （查一查，写一写）; 给 看 少 着; 种 觉 发 乐;引人注目：引起人的注意，把人的视线 集中在一点上。 （1）近义词：有目共睹 （2）反义词：隐姓埋名 造句：今天我在路上看到了一只非常引人注目的金毛犬，因为它漂亮极了。;盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢手掌 有趣 一本正经 引人注目;我会写;;;;;;;;;;;;;热爱大自然;几幅蒲公英的图片; 一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 （1）近义词：道貌岸然 不苟言笑 （2）反义词：油嘴滑舌 嬉皮笑脸 造句：班长一本正经地告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。