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小班体育活动教案《小小送货员》
一、课程基本信息
科目:体育
年级:小班
活动名称:小小送货员
教学目标:
1. 提高小班儿童的肢体协调能力和运动技能水平。
2. 激发小班儿童的良好的合作精神,增强他们的合作学习能力。
3. 开展多样化的体育游戏,为小班儿童的生活增添色彩。
二、教具准备
红、黄、蓝彩条三根。
标志物:礼品盒。
三、活动过程
1. 热身:
教员可以指使小朋友在现场做一些常规的暖身活动,如:慢跑、爬行和跳跃等。
2. 游戏规则:
三根彩条代表三个家庭,由三组的小朋友来扮演送货员,挑选一组小朋友先离开,去其他两组送货。另外两组的送货员看到另外一组的礼品盒没有送,就会代替送货员送出礼品盒。
3. 游戏过程:
小班儿童每人手中持有一根colored ribbon,分别代表三个家庭(红,黄,蓝)。几位婴儿或则父母担当送货员。
游戏过程可以分为:
1)老师激活:让家长模拟着表演连是弯道、坡度,把婴儿带往一个家庭的家中;
2)小班儿童分为三组,每组持有对应的一种棒子,通过分配哪组先出发送货、哪组盯着货品(即礼品盒)后,就进行了一次小小送货的活动过程。
3)家庭初藏物品,由一组的婴儿或则父母负责初藏礼品。
4)行动中一组表示寻找的家庭,从列队中抽选出一个,跑向自己寻找的家庭。寻找家庭:盯着棒子的颜色走向找自己的家。送货员遵循指示将礼品交付到自己家的孩子手中,自己去下一家送货。
5)接下来由另一组的孩子即刻趁着送货员在运货的空隙跑到礼品所在的厨房,将礼品盒送到对应的家庭。
4. 游戏结束:
游戏结束时,礼品盒为到其应该去的最后一个家庭的送货员负责送出。注意:每组送货员送出礼品后返回遮蔽区。
四、教学效果评价
1. 小班儿童通过这次活动,不仅加强了身体能力的锻炼,还提高了协作能力和合作学习的能力,有利于他们在日常生活中更好地与他人沟通和合作。
2. 由于活动主要以游戏形式进行,因此小朋友更容易接受和参与,同时也增加了活动的趣味性和活泼性,方便了小班儿童的生活积极参与和体验的环境。
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