部编版六年级语文上册第三单元12 故宫博物院【精品教学课件】.pptxVIP

12.故宫博物院;用简洁的语言概括四则材料的主要内容; 下面提供了两个任务，和同学交流：你会怎样根据不同的任务阅读以下材料？ ◇为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图 ◇选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。;阅读目的;交流：如何借助材料一、三、四制定故宫参观路线图？;交流：如何借助材料一、三、四制定故宫参观路线图？;午门;交流：如何借助材料一、三、四制定故宫参观路线图？;学习要求 a.以四人小组合作的形式，完成故宫参观路线图。 b.小组内选一位代表上台用“先……接着……然后……最后……讲述我们参观路线。;重点关注;故宫参观路线图一; 带着阅读任务二读课文材料一、材料二，选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。; 如果选择太和殿作为讲解的景点，应该怎样阅读材料?;学习要求 （1）四人小组合作讨论，完成太和殿的提纲。 （2）小组推荐一位代表介绍提纲，推荐一位代表介绍太和殿。 出示表格： 太和殿;太和殿 进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线。太和殿和中和殿、保和殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是