【“双减”教研】“双减”下小学语文作业设计范本.pdfVIP

“ ” 双减 政策下小学语文作业设计 “ 双减”落地，其中对小学生作业时长做出明确规定：小学一、 二年级不得布置书面作业，其他年级学生每天书面家庭作业总计控 ’’ 我认为减少作业时间 不但仅在 量 上做简单 制在一小时以内。 ， “ “ ” “ ” “ ” 的 减法 ，而应该在 质 上求 变化 。教师要从作业形式、 “ “ 内容、评价等方面进行有效探索， 以确保 量 少 质 不变。 _、观察作业 学生的作业往往是在驱动作用下完成的，态度上消极， 行为上