初中“双减”背景下：初中物理八年级作业设计优秀案例.pdfVIP

《 》作业设计 光的直线传播 学段 八年级 初中物理 ： 学科： 一、作业设计目标： 1.以生活中常见情境为素材，遵循学生的身心发展规律 引导学生进行思考 考查学生是否能应用光的直线传播相关 ， 知识解决实际问题，具有初步的物理观念。 2.借助开放性问题和实验探究，培养学生实事求是、与 他人合作的能力，锻炼展示自我 、和他人交流的能力，此过 程也能够培养学生逐步形成一定的科学思维。 3.将跨学科知识融入物理问题，让其感受宇宙之大，自 然之美，初步了解科学技术、社会环境之间的关系，能保持 对自然的好奇，对物理学的兴趣，逐步形成可持续发展和实 现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 二、作业设计策略： 以光的直线传播为主题，分级呈现，各级之间关联的同 时也有侧重 “