双减背景下初中语文实践性作业设计和实施策略研究课题申请书.pdfVIP

双减”背景下初中语文实践性作业设计 和实施策略研究课题申请书 一、 已有研究述评 (一）课题研究的背景 双减 的目的 不仅仅是简单为了替学生减负 “ ” ， ，而 是要让教育聚焦学生的全面发展，更重视学生的核心素养 的生成与身心健康的发展。减的是无效低能的题海训练， 要变革的是被动低效，延时加量的课堂教学。 双减”的最终目的 “ ，仍然是要不断提升我们的教育 质量 ，而不是降低我们的教育标准。只是这一质量不是通 过加班加点、补课延时，以牺牲师生家长的身心健康，单 纯地去追求 考试成绩 ”的那种单面分数指标 只有能全 “ ， 方位衡量孩子成长发展的各项重要指标，才是真正的教育 绿色质量。 可要追求这一绿色质量，要从最基本的日常教育单元 着手