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一只窝囊的大老虎教学反思 《一只窝囊的大老虎》是四年级上册的一篇精读课文，讲述了作者童年时期的心理历程。我在教学中注重教学效果，取得了以下几个方面的成果： 首先，我通过引导学生理解“窝囊”的意思，让他们了解到大老虎是一个无能又怯懦的动物，与一般人对大老虎的印象不同，从而引起学生的阅读兴趣。 其次，我通过填空的方式让学生初读课文，并梳理出概括一件事的方法，即要抓住主要人物、事情、结果，并可以用上课文中的关键词。同时，我还引导学生学习把字词放在语言环境中去理解，或是换一个意思相似的词，或是请同学帮助等方法去理解难懂的字词，时刻归纳总结学习方法。 最后，我在教学中创设情境，让学生练写心理活动，让他们