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幼儿园大班幼儿体育教案《转身接物》含反思  活动目标:  1、探究尝试转身接物的动作，能手眼协调地接住物体并保持身体平衡。  2、能自选器械、嬉戏内容，在自己宠爱的活动中自主、制造地玩。  活动预备：  各种体育器械  活动过程：  1、自选活动内容。  幼儿选择自己喜爱的一种器械，听音乐在场地上活动。  2、幼儿手持器械一路纵队集合，老师整队，幼儿向左转，与老师相对站立。  老师：今日要用这些好玩的玩具玩一个新的嬉戏(转身接物)。请小伴侣试一试，看看能不能转身接到玩具。  3、幼儿第一次尝试。  (1)老师在幼儿尝试过程中，巡察幼儿尝试的状况。  (2)幼儿集体争论：你是怎样转身接到玩具的`?  (3)老师提出完成动作的要点：身体要转得快，手要用力把玩具抛或转起来，眼睛看准所接的物品。  4、幼儿进行其次次尝试，把握正确的基本动作的要领。  5、自选体育嬉戏。  教学反思：  本节课为大班体育课，我选择了孩子们常玩的运动器械：球，在嬉戏化的课堂中让孩子去发觉，去尝试，去熬炼。整节课老师和幼儿乐观互动，课堂气氛活跃，老师带动幼儿，幼儿感化老师。本节课，我从五个环节进行教学：自由摸索-结示课题-尝试练习-加深难度-自由挑战。教学过程一步步递进，由简到难，孩子们玩得不亦乐乎。课堂中，孩子们通过老师的引导，自己发觉了