部编版语文六年级下册《古诗三首》教案.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 部编版语文六年级下册《古诗三首》教案 学 科 语文 单 元 第四单元 备课者 课 型 学时课 课 题 《古诗三首》- 《马诗》 执教者及时间 1.会写“络、锤”等 4 个字。 学习 2.有感情地朗读、背诵这三首古诗,默写《竹石》。 要点 3.借助注释,理解诗句的意思。了解三首古诗分别表达了诗人怎样的志向,表达的方法 有什么共同特点。 学习 1.能对照注释，理解每句诗的意思。 目标 2.根据意思理解每首诗表达的思想感情。 探究 1. 诗人写马实际表达的是什么感情。 问题 2. 托物言志这种写法的优点是什么。 1.自主阅读，根据内容，提出疑问。 应用 2. 采集与爱国有关的古诗。 作业 背诵古诗三首，默写《竹石》 文化 《拓展阅读》 阅读 学习 1.背诵古诗，理解意思以及诗人表达的思想感情。