《工程机械底盘构造与维修》课程标准,72H.docx

xx交通职业学院 技术标准 xx交通职业学院工程机械底盘构造与维修课程标准 课程代码 71104 开课单位 计划学时 72 考核类型 考试 适用专业 工程机械运用技术专业 开课学期 一、课程定位 （一）课程性质 本课程《工程机械底盘构造与维修》是高等职业技术院校轨道交通类的核心课程，是工程机械运用类技术专业、工程机械运维管理类专业学生必修的专业技术课程。通过本课程的理论学习和实践操作，使学生在了解工程机械的类型、总体结构组成，故障的产生与机理、诊断与排除方法等的基础知识，了解设备的基本构成、组成方式、工作原理、控制技术应用与运维的同时，着重掌握《工程机械底盘构造与维修》系统工程机械发动机原理，工程机械电器设备原理，液压与气压传动，工程机械（建筑机械，公路施工机械）构造，工程机械计算机应用技术，工程机械综合故障诊断与维修技术故障分析方法，结合故障案例，以任务驱动式进行描述对工程机械构造、装配、使用受力等分析可能出现的故障现象及产生故障的原因，根据诊断与检修故障的步骤找到故障排除的方法等。为深入学习本专业有关后继课程的设备技术组成、设施设备及相关技术配套的基本构成及运行与维护，以及从事工程机械运用与维修专业方面的工作打下基础。结合本课程的基础性、专业性和应用性，要求学生对设备的基本构成及基本技术理论、基本工作原理及主要技术指标有较为深刻的理解，并结合系统与设备运行维护等岗位要求，加强对学生综合分析和应用能力的培养。 （二）课程基本理念 本课程《工程机械底盘构造与维修》突出以就业为导向，以能力为本位，着力工程机械运用类技术专业、工程机械运维管理类专业职业能力水平与基本技术素质、基本技能要求相融合，以理实一体的职教理念贯穿岗位教学与实践全过程。突出并强化以培养技能应用型技术人才为总要求，以实际应用并能较好地胜任职业岗位需求为目标，遵循基本技术素质与职业能力提升测评要素，实施理论知识学习以必需、够用为度，强化职业能力分析与解决实际问题的能力为目的，设定课程阶段与综合考评目标，较大程度优化理论教学各阶段的学习重心，删除与实际工作关系不大的繁冗计算，结合以必备的相关基础知识、工程机械电气与机电技术应用实际、现代工程机械的故障诊断与检修及工程应用、安全运行维护为主线组织教学内容，注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力。 本课程《工程机械底盘构造与维修》在教学中，将现场工程设备、实训室与教室整合为理论与实践融合互动的一体化情景氛围教学平台。即，技术理论与技能实践融合，“教、学、做”互动的一体化情景氛围的教学实验室、实训室。 表1 本课程与前导、后续课程关系 序号 前期课程名称 为本课程支撑的主要能力 1 《电工电子技术》 电工原理与电路分析、电路设计与电子技术应用 2 《机械制图》 通用机械绘图、识图能力 3 《机械基础》 机械结构的分析、拆装能力 序号 后续课程名称 需要本课程支撑的主要能力 1 《工程机械综合故障诊断与维修》 工程机械的分类和组成，工程机械的维护和故障诊断，工程机械修理的一般工艺和运维规程，工程机械综合故障诊断与维修案例。 二、典型工作任务分析 本课程《工程机械底盘构造与维修》设计主要以项目任务为教学导向，采取分模块开展多媒体教学与工程机械设备现场教学相结合的教学方法。根据各模块内容的特点施教，启发式教学贯穿始终。本课程理论性较强，要求教师在教学过程中要充分重视课堂教学，重点放在引导学生如何面对工程机械构造、零部件及总成装配、故障诊断分析与检修，从系统及设备的整体角度开展分析并解决问题，引导学生能够解决实际应用各个环节可能出现的问题。将传授知识和发展能力结合起来，通过各项目任务所设定的模块，帮助并加深学生对知识的真正理解。 （一）课程设计分析 《工程机械底盘构造与维修》课程为工程机械运用类技术专业、工程机械运维管理类专业必修的专业核心课。本课程按照工程机械运用类技术专业、工程机械运维管理类专业人才培养目标的要求，培养方案而设置，为工程机械运用类技术专业、工程机械运维管理类专业后续课程的开设打下良好的基础，是帮助学生就业后与其工作联系最紧密的课程之一。在培养工程机械运用类技术专业、工程机械运维管理类专业高等职业技术人才中起着重要的作用。 本课程《工程机械底盘构造与维修》的教学任务是让学生熟知工程机械设备与系统的结构、机电技术控制及配套设施设备安装调试、工程机械设备工艺工装及维护、故障分析及诊断方法，操作应用及故障排除的方法等。学生通过该课程的学习，应掌握《工程机械底盘构造与维修》设备与系统的基本构成、理解结构特点、设备基本的工作原理和工作过程、工程机械零部件及总成拆装的操作规程、方法，安全运维规程及故障分析与排除。通过理论学习和实践操作训练，设备使用与维护，常见故障的判断与故障排除，使学生对《工程机械底盘构造与维