木头 幼儿园教案.docxVIP

木头 幼儿园教案 教学目标 让幼儿学习到木头这种天然材料，并了解其来源和用途。 开发幼儿的想象力和创造力，让幼儿动手制作简单的木制品。 提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。 教学内容 什么是木材：木材是指植物的主干和大的分支，可以被加工成各种不同的形状和大小。 木材的来源：从树木中获得木材，树木是一个天然的资源。 木材的用途：从家具到建筑，木材已经被用于各种工业应用。 制作木制品：为幼儿提供木块、锯子等工具，让他们制作一些简单的木制品，如木块拼图、木棍人等。 教学方法 游戏：首先向幼儿讲解木头的来源和用途，利用游戏的形式让幼儿学习。例如，让幼儿在房间里找到有木头制成的物品，并说出用途。 制作木制品：让幼儿使用锯子和木块制作简单的木制品。幼儿要遵守使用工具和操作木材的规则，确保安全。 绘画：让幼儿用颜料将木块涂上他们喜欢的颜色，然后将它们拼接成拼图或组合成简单的物品。 教学步骤 讲解木头的来源和用途，让幼儿感受真实的木头。 通过游戏的方法巩固幼儿对于木头的学习。 向幼儿介绍制作木制品的工具和规则，如何使用锯子和木块。 让幼儿尝试使用锯子和木块制作木制品。 帮助幼儿将他们制作的木制品装饰成简单的物品。 用绘画来加强幼儿对于木块的认知。 教学评估 观察幼儿的表现：在制作木制品期间，观察幼儿的动手能力、手眼协调能力和注意力集中程度。 提问：在游戏和讲解木头来源和用途过程中，向幼儿提问加深对于木头的认识。 让幼儿展示自己制作的木制品，评估他们的创意和技能水平。 总结 通过本次教学，幼儿了解了一种新的天然材料-木头，他们学会了如何使用锯子和木块制作简单的木制品，并通过绘画和装饰的方式提升了他们的创造力。这些技能和认知将帮助他们更好地了解环境，并适应未来的学习和生活。