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- 2023-06-16 发布于山西
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人教版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册.2.1代入消元法解二元一次方程组
代入消元法教学背景分析教学目标教学重点、难点教法与学法教学背景分析教学过程
本节内容的地位与作用 本节主要内容是在上节已认识二元一次方程(组)和二元一次方程(组)的解等概念的基础上,来学习解方程组的第一种方法——代入消元法。并初步体会“将未知数的个数由多化少、逐一解决”的消元思想。它既是对解一元一次方程的延伸与拓展,又是为以后学习求一次函数和二次函数的解析奠定了基础,具有非常重要的作用。
已有知识:(1)、在《整式加减》一章的化简求值问题中对“代入”一词的意义与方法已有了一定的理解;(2)、在前几章几何推理学习中,“等量代换”的意义已被学生所接纳;(3)、会解较简单的含字母系数的一元一次方程。存在困难: 确定代入消元的切入点。学生已有知识与存在困难
代入消元法教学背景分析教学目标教学重点、难点教法与学法教学目标教学过程
知识与技能 (1)会用代入法解二元一次方程组。 (2)能说出 “代入法”解二元一次方程组的基本思路,体会 “消元”----基本思想。过程与方法 (1)能迅速在所给的二元一次方程组中,选择一个系数较为的方程进行变形,进而正确求得方程组的解。 (2)通过代入消元,使学生初步了解化“未知”为“已知”,化“复杂”为“简单”的思想方法。情感态度价
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