七年级政治培优辅差计划.docVIP

培优生、辅困生教课计划 指导课目：七年级1——６班道德与法治 指导教师：王景伍 一、指导思想 大面积提升教育、教课质量，促使学生的发展，已成为世界教育发展的一大趋向。而要适应这一发展趋向，实现我国“科教兴国”的国策，一定从理论上、实践上睁开对培育尖子生、指导学困生研究和实验。为了全面提升我校学生的各科成绩，表现出“尖子生吃好，中待生吃饱，学困生吃了。”获取大面积丰产特拟订本计划。 二、学生状况 学优生学习态度正直，学习上踊跃主动，思想活跃，有较强的自学能力， 上课专心听讲，课后实时复习，能很好的掌握所学知识。学困生学习不好原由是 多方面的，这部分同学比较懒散，缺少学习的踊跃性，以不会为原由悲观等候， 不主动达成作业，也有一部风同学基础较差，知识前后脱节不可以连接，还有的同 学是由智力要素造成的。 三、各班优异生、学困生名单待定 优异生名单：七（1） 七（2） 七（3） 七（4） 七（５） 七（６） 学困生名单：七（1） 七（2） 七（3） 七（4） 七（５） 1 七（６） 四、详细举措 （一）、培优方面： 1、教师精心设计教课设计，练习题设计要必定的梯度，把培优工作略实到课 堂教课之中。 2、着重培育学生的创新精神。如让学生出试卷，让学生走出校门，进行社 会实践活动，把学到的知识与现实生活联合起来，激发他们深入研究，灵巧运用 所学知识解决实质问题。 （二）、辅困方面： 1、要摸清学困生学习困难的原由，挽救知识，激发学习动机，增强信心，教给 学习方法。 2、在班内能够睁开“一帮一，一对红”活动，让后进生感觉到班集体的暖和。 3、让后进生品味到成功的愉悦。如发放喜讯，向家长报告学生在学校的进步。 4、教师多增强对学困生的检查督导。 总之培优补差要锲而不舍，相信只需付出汗水就必定会获取丰富的成就。 五、达到的目标 经过抓两端促中间，调换学生的踊跃性，使全部同学的成绩都有所进步，学 有所得，学有所获。 六、指导时间 第三个晚自习和作业课 ２０１７年２月１０日 2