对外汉语教学与汉语本体研究的关系.docxVIP

对外汉语教学与汉语本体研究的关系 摘要：自我国加入WTO以来，我国军事及经济地位日益提升，汉语的使用范围逐步全球化，对外汉语教学作为一种把汉语作为外语的语言类教学在我国基础素质教育体系中有着不可或缺的重要位置。本文主要分析对外汉语教学与汉语本体研究两者之间的关系，以期为我国对外汉语教学的全面发展与完善提供参考与借鉴。 关键词：对外汉语教学；汉语本体；关系 随着社会经济的不断进步与科学技术的迅猛发展，人民的物质生活水平与思想觉悟逐渐提升，广阔的经济市场环境吸引着较多他国求学、从业者，对外汉语教学进一步加强了我国及他国学生的汉语交际能力。据以往教学经验，对外汉语教学与汉语本体研究两者相辅相成，有着密不可分的关系。 一、对外汉语言教学中汉语本体研究与传统汉语本体研究的不同点 在进一步研究对外汉语教学与汉语本体研究的关系前，应先明确语言研究的目的。语言研究是使用一定的剖析手段来分化汉语言文学里的各种歧义情况，进而对其作出合理化解释，通过对歧义现象深浅不同层面的分析，进一步提升汉语交际能力。在我国浩瀚的语言文化历史中，汉语本体研究与现阶段的对外汉语教学中的汉语研究有着本质区别。 （一）研究目的不同 汉语本体研究主要是针对汉语自身的意义及在应用中的各种现象进行深层次的研究，以便加强日常生活中汉语的使用能力。对外汉语教学中的汉语本体研究旨在总结语言事实的使用规则，传授给对汉语有学习需求的外国学生