初中美术_灯饰的设计与制作教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

湖南版初中美术七年级下册 《灯饰设计与制作》教学设计 【教学背景】 在学生的学习、生活过程中，纸是最基础的材料，在现代的生活中灯饰的应用是越来越广泛。因此，让学生认识灯饰在人们的生活中的作用，在方便了人们生活的同时，也美化了生活，更加表达了人么对美好生活的追求。学习纸质灯饰的制作，不仅让学生了解了中国民族特色与传统文化知识，而且也结合生活中的认识和体验，认识到灯饰设计与适用环境之间的对应关系，并培养和发展了学生的智能，通过动手来真正地理解知识。 【教学课题】 本课选自义务教育教科书美术湖南版七年级下册第六课《灯饰设计与制作》。 【教学目标】 1、基础知识：了解古代灯饰和现代灯饰，认识灯饰在生活中的意义，能够依托圆筒造型，运用折压、装饰等方法制作出独具特色的纸质灯饰造型。 2、能力培养：能够有目的地收集、归纳、整理信息，设计创意，并通过动手制作出来，培养学生的动手操作能力及创意思维能力。 3、情感、态度、价值观：能够在有序的操作中培养严谨的科学态度与创新意识。 【教材分析】 本单元属于“设计.应用”学习领域。本课教学内容从了解灯饰造型入手，重点了解纸质圆筒形灯饰的设计变化与制作使用，并通过学习灯饰设计与制作的基本方法，帮助学生理解灯光设计与美化生活的联系，培养学生热爱生活，感悟生活的能力，在课堂教学中，通过学生的合作探究学习，提高他们的设计意识。本课编者从引导学生欣赏富有民族特色与传