初中美术_梅竹言志教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《梅竹言志》第二课时 教学目标 知识与能力目标： 学会竹子的绘画方法及技巧。 方法与过程目标： 初步学会运用毛笔体现竹子的形态和结构，培养学生对绘画的 欣赏及运用能力，欣赏——评述——练习。 情感与态度目标： 感受写意花鸟画的笔情墨趣，激发学生对学习中国画的兴趣增强民族自豪感。 二、重点难点分析 重点：1、竹子的结构特征。 2、竹子的绘画步骤。 难点：1、竹子的生长规律及形态变化。 3、竹叶的浓淡变化。 三、教 具学具准备 教具： 电脑、电脑课件、教科书。 学具：课本、美术作业纸、草稿纸、中国画绘画工具、竹竿、竹枝若干。 四、教学过程 一、导入： 回顾上节内容，板书“竹”然后进行象形设计，引入本课主题，激发情趣。 我们先来欣赏一幅竹子的图画，同学们仔细观察图中描绘了竹子的哪几部分？（竹竿、竹节、竹枝、竹叶） 接下来我们一起学习竹竿、竹枝和竹叶的特征及画法。 二、精讲点拨： 竹竿： A学生观察实际生活中的竹竿特点，谈一谈其生长特点。 B粉笔单色演示其画法 竹竿是一节一节的，认真观察图中同一竹竿的竹节长短变化有什么规律？（生：越往上越长） 因此，绘画时应一节一节的从下往上画，并且越往上的竹节越长，如果画成上短下长就不符合竹子的生长规律了。 绘画时节与节之间留出小的空隙，竹节画完以后用浓墨勾画竹节之间的连接处，我们可以把连接处