古诗三首《四时田园杂兴》教学设计.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 古诗三首《四时田园杂兴》教学设计 教学三维目标 1. 自主学习字词，会认“昼、耘、供”3 个生字；正确书写会写字“昼、耘” ；正确 读写课文中“耘田”“绩麻”等词语。 2.有感情地朗读、背诵古诗。默写古诗。 3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。 教学重难点 重点： 有感情地朗读、背诵古诗。默写古诗。 难点： 借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。 教学过程 一、兴趣导入1 同学们，在学习课文和课外阅读中一定积累了很多古诗，现在老师给同学们 一个自我表现的机会，把你最喜欢的一首描写春、夏、秋、冬的古诗朗诵给大家 听。 一、兴趣导入2 我国宋代有一位诗人，叫范成大。他十分喜爱农村一年四季的生活，写了很 多描写农村四季的诗歌。今天我们来学习其中描写农村夏日生活中