四年级数学上册《.相交和平行》整理复习.docxVIP

PAGE PAGE 10 四年级数学上册《相交和平行》整理复习 一、单元知识点 同一平面内两条直线的位置关系 同一平面内的两条直线，要么平行， 要么相交。 互相垂直 两条直线相交成直角时，这两条直线互 相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 相交 不垂直 两条直线相交确定一点（交点），成四个角。 如果有一个角是直角，其余三个角也是直角。 平行（不相交） 在同一平面内不相交的两条直线互相平行， 其中一条直线是另一条直线的平行线。 认识垂直 1、垂直的概念 在同一个平面内，如果两条直线相交成直角就说这两条直线互相垂直。其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 注意：只有两条直线互相垂直，它们的交点才叫垂足。如果只是相交，没有 垂直，它们的交点不叫垂足，只能叫交点。 2、点到直线的距离 从直线外一点到这条直线可以画无数条线段，其中垂直线段最短。这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。 应用：要想经过一点修一条公路、水渠、或安水管，要求最近或最短，就要经过这个点画出垂直线段。 3、画垂线的方法 用三角板和直尺画垂线的方法： 合——重合，三角板的一条直角边与已知直线重合； 移——平移，将三角板沿着已知直线的方向向已知点平移，使另一条直角边经过该点； 画——沿着另一条直角边过改点画直线； 标——标直角符号。 用量角器过一点画已知直线的垂线： （1）将量角器的中心点与已知点重合，0 度刻度线与已知点所在直线重合； 对准 90 度刻度线标出一点； 再过一直点与标出的点画出一条直线，即是这条直线的垂线。 认识平行： 1、平行的概念 在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行。 直线 1 是直线 2 的平行线，直线 2 也是直线 1 的平行线，也可以说直线 1 和直线 2 互相平行。 注意：不相交的两条直线叫做平行线。这句话是错的，因为不在同一个平面上的两条直线也可能不相交，但它们也不一定平行。所以，必须是：在同一个平面内， 不相交的两条直线才叫做平行线。 2、用直尺和三角尺画平行线的画法： 合——重合，三角板的一条直角边（较长）与已知直线重合； 靠——将直尺靠在三角板的另一条直角边（较短）上； 移——平移，将三角板沿着直尺的方向向已知点平移，使直角边（较长）经过已知点； 画——沿着三角板较长直角边画直线，所画的直线就是已知直线的平行线 3、平行线间的距离 两条平行线间可以画无数条垂直线段，平行线间垂直线段的长度叫做平行线间的距离。平行线间的距离处处相等。 4、如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也平行； 如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线也平行； 同一条直线的两条垂线互相平行。 5、过直线外一点画已知直线的垂线和平行线，所画的垂线和平行线互相垂 直。 6、正方形 2 组对边互相平行，相邻的两条边互相垂直。 7、长方形 2 组对边互相平行，相邻的两条边互相垂直。画图的题型： 1、过直线上一点画已知直线的垂线 2、过直线外一点画已知直线的垂线和平行线 3、量一量点到直线的距离——先画出垂直线段，再测量长度 4、根据平行线的画法画平行四边形、长方形、正方形 5、根据生活实际画点到点的最短的路及点到直线的最近的路 二、例题分析 例 1 判断： （1）不相交的两条直线叫做平行线。 （ ） 易错分析：此题易错在忽视了平行的两条直线要在同一平面内这一关键的前提。 正确答案：X 点评：判断平行线时要抓住两个关键因素：一是“同一平面”，二是“不相交的两条直线”，这两个因素缺一不可。 两条平行线间的线段都相等。 （ ） 易错分析：没有认识清楚平行线间的距离为平行线间垂直线段的长度。正确答案：X 点评：对概念的把握要严谨，关键的知识点要清楚。 永不相交的两条直线叫做平行线。 （ ） 易错分析：没有把握平行线概念的关键点。 正确答案：X 点评：同一平面是确定两条平行线关系的前提，如果不在同一平面内，虽然不相交，也不能称为平行。 例 2 一辆汽车在平直的公路上由 A 点向 B 行驶，M 点事位于公路一侧的村庄。汽车行驶至哪一个位置时距离 M 村庄最近，请画一画。 解析：图中红色虚线即是。 点评：该题虽是应用题，其实质考察的知识点还是点到直线的距离。三、巩固练习： 第一关：小试牛刀判一判： 1、不相交的两条直线就一定平行。 （ ） 2、可以画出无数条已知直线的平行线。 3、同一平面内的两条直线，不是互相垂直就是互相平行。 （ （ ） ） 4、 直线 a 是直线 b 的垂线，但没有垂足。 （ ） 5、一张长方形的纸对折两次后，两条折痕一定互相垂直。 （ ） 6、在同一平面内，有两条直线都与同一条直线垂直，那么这两条直线互相垂直。 （ ） 辨一辨： 这里，老师收集