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一年级下音乐布谷教案 教学目标：  1、学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。  2、利用生动好玩的故事情境法学习学问，并参加表演加强记忆。  3、通过表演，培育同学喜爱春天，喜爱生活，喜爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让同学知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。  教学内容：学唱歌曲《布谷》  一、导入（说春天）  1．播放《小燕子》，师生律动进教室。  2．用语言叙述春天（景色、动物、事物等）。  （1）师：春天来了，我们四周的很多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗？（引  发同学用语言来描绘漂亮的季节：花、草、树木……）  （2） 观看课件：春天景象  3．仿照布谷鸟叫声召唤春天  3/4 5 3 0 | 5 3 0 | 2 1 2 | 1 — —‖  布 谷 布 谷 春 天 来 啦  二、寓教于乐（扮演春天）  1. 导语：布谷鸟的叫声如此悦耳，把春天给唤来了，教室里一派生气勃勃的`样子，每一位小伴侣就是一幅漂亮的画。  2. 音乐嬉戏：扮演春天 。方法：师生共同仿照布谷鸟的叫声。  三、制造表现（唱歌春天）  导语：春天如此漂亮，让我们一起用歌声来唱歌春天。  1. 听录音范唱歌曲《布谷》，思索：歌曲有几段？是几拍子的？  2. 听师范唱歌曲，生拍手用三拍子的节奏为歌曲伴奏。  3. 学唱歌曲。  （1）有感情地朗读歌词。  （2）随琴轻声演唱歌曲。  （3）找出不易演唱的乐句，师生共同关心解决。  （4）师生接唱。  4. 启发同学有感情的演唱歌曲。  四、结课  教学反思  这首布谷鸟是一首后半拍起得歌曲，一班级的同学难易把握歌曲后半拍的节奏，我用拍手后再唱的方法后，孩子们很快的就把握了歌曲的节奏并且更快的融入进歌曲，在教学中还是多想想，这样教的也轻松，孩子们学的也简单。