小班社会活动教师节教案模板.docxVIP

小班社会活动教师节教案模板 　　小班社会活动老师节教案1 一、活动目标：  1、让幼儿了解9月10日是我们的老师节。  2、通过活动激发幼儿关怀关爱老师的情感。  3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。  二、 活动预备：  1、多张老师平常教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日欢乐》。  2、每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。  三、 活动过程  1、说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。  我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）  2、看幻灯片，了解老师的劳动。  看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。  3、让幼儿说说怎么敬重老师的劳动，怎么关怀老师。  吃饭的时候不铺张粮食，活动的时候听老师的话等等。  4、讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。  我们为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位， 特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日，  5、做长寿面，庆祝老师节。（老师巡回指导）  我们全的老师都很兴奋，9月10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有养分，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。 　　小班社会活动老师节教案2 活动目标  1、知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。  2、能向老师展现所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。  3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。  4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。  5、体验人们相互关怀的美妙情感。  活动预备：  幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。  活动过程：  1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。  师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伴侣们看看这里面有谁？他们在干什么？  2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。  （1）幼儿观看视频。  （2）老师提问。  师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本事？  3、幼儿展现自己跟老师所学的本事。  师：谁能把这些本事表演给大家看呢？  幼儿展现所学的本事。  4、介绍老师节。  师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，老师好吗？你喜爱老师吗？  向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。  5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。  教学反思：  整个活动中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是老师节，是老师的节日，要跟老师说节日欢乐！此次活动中我也设计了很多问题来为目标服务。如你喜爱你们的老师吗？你喜爱的老师是长什么样子的？你为什么喜爱喜爱你的老师呢？等等。 　　小班社会活动老师节教案3 一、活动设计  老师节前的一天，欣欣小伴侣手持一束鲜花，严肃其事地送给我，并说：老师节到了，祝老师节日欢乐，感谢老师。  一句感谢老师的话，让我特别感动，好像眼前的这群孩子都长大了，懂得了敬重、自信和感恩。于是，我设计了《感谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培育孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。  二、活动目的  1、让孩子们理解老师的工作，激发孩子们对老师的情感。  2、让孩子们知道九月十日是老师节，也可以用自己喜爱的方式表达对老师的庆贺。  三、活动预备  1、预备配乐散文《感谢老师》的录音磁带；  2、与《感谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；  3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。  四、活动过程  悬挂图片，同时播放配乐散文《感谢老师》。  （在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，倾听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。）  1、在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。  （经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，渐渐体会，回答出诗歌的名字。）  2、确定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住老师节。  （这是一个特别的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的将来。）  五、说讲诗歌《感谢老师》  1、带领孩子们重复一遍《感谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。  （通过孩子们的平常观看，发挥孩子们的总结及其语言表达力量。）  2、让孩子们用自己喜爱的方式表达