七年级语文《狼》课件.pptVIP

蒲松龄清 朝狼执教教师 杨登俊 第二课时学习目标：1、分别理解狼、屠夫的形象。2、认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得文章的寓意。 一、根据上面图画，理清全文的情节，并用自己的语言复述下来。 二、整体感知，理清结构：1、本文表达故事时作者运用了什么写作顺序？并分别用两个字概述情节。2、文章中狼一共用了哪些手段，屠夫又是如何应对的？〔用原文答复〕3、分析概括狼和屠夫的形象？ 屠户__狼__狼__狼__狼屠夫和狼的搏斗有一个过程，是按照的事件发生的先后顺序来写。 遇惧御杀理清写作顺序 狼的形象 途中两狼，缀行甚远。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。〔凶残、贪婪、狡猾〕 一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似 瞑，意暇甚。〔贪婪、狡猾〕 请结合图片说出屠夫杀狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？〔找原文〕屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之(勇敢、果断)屠自后断其股,亦毙之(勇敢、机智且细心) 屠户：形 象狼：机智、细心狡猾勇敢、果断贪婪凶残 朗读最后一段，作者的感慨是怎样的?“止增笑耳〞作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示？狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 △讽喻像狼一样的恶人，不管怎样狡诈，终归要失败的。△正义必胜，邪恶必败。△对待像狼一样的恶人，必须要善于识破他们的假象，并且不能存有梦想、妥协、让步，必须敢于斗争，善于斗争，做一个机智勇敢的人，才能取得胜利。△除恶务尽，要像屠夫那样两狼齐毙，不留后患。 这也正是本文寓意三、深入探究，揭示寓意 拓展延伸在生活中，如果我们遇到像狼这样阴险外部狡诈、贪婪、凶狠的人，该怎么办？ 当堂检测1、止有剩骨 一狼得骨止“止〞通“只〞2、缀行甚远连接、紧跟3、一狼仍从 择其善者而从之停止跟从学习4、恐前后受其敌攻击5、顾野有麦场回头看，看见一、说出以下红色字的意思 6、弛担持刀7、一狼径去8、屠自后断其股9、狼亦黠矣二、用现代汉语解说以下语句1、并驱如故2、其一犬坐于前3、目似瞑，意暇甚4、一狼洞其中5、禽兽之变诈几何哉放下径直大腿狡猾像原来一样一起追赶其中一只狼像狗一样蹲坐在前面眼睛好似闭起来，神情悠闲得很一只狼在它〔柴堆〕中间打洞禽兽的欺骗手段能有多少啊 七、作业布置1、背诵课文，组长检查。2、假设你是屠夫〔狼〕，请以第一人称手法模拟屠夫〔狼〕当时的心理，写一段100字左右的文章。 谢谢