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基于高考评价体系的语文原题使用思考 作者：李观福 来源：《教师博览·科研版》2021 年第11 期 [ 摘要] “理顺教考关系，实现‘以考促教、以考促学’”是高考改革的一个重要目的。教师在 平时试题命制中恰当地使用原题，有利于实现“教—学—考”全流程各个环节无缝衔接、良性互 动，是落实“ 引导教学”这一核心功能的基本手段。文章从原题使用依据与使用策略两个方面加 以分析，以期达到高中语文“教—学—考”一体化的效果。 [ 关键词] 高中语文;高考;原题 [ 作者简介]李观福（1975— ），男，江西于都人，江西省于都中学，高级教师，研究方向 为中学语文教