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护理基础的课件资料;说课流程;说课流程;; 1.教材分析
;;3.教学目标：
根据护理教学大纲和新课改理念，从学生的学习兴趣、生活经验、认知水平出发，并结合本课教学内容，设计本课的学习目标。
;4.教学重点难点
依据教学大纲要求及本课在教材中的地作用，来设计本课的教学重难点。
; 5.重点难点突破
根据以上对教材的分析，同时针对护理技术的特点首先给学生创造操作情境，激发学生的学习兴趣，让学生在自主合作、分组讨论练习等一系列活动中，掌握运用知识点逐步突破重、难点，最终实现本课的教学目标。
;说课流程;;说课流程; ;说课流程;说教学设计;;;导入新课;课前提问： ;出示目标;操作演示;合作探究;课堂总结;布置作业;;出示目标（ ２分钟）;通过本节课练习而熟练掌握口腔
护理的操作流程、目的、适应症
及注意事项。
;;
指
导
训
练;
实
践
操
作;
总
结
反
馈;
布
置
作
业;谢谢;感谢观看！
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