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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
一年级语文“停课不停学”教学计划及学习方案
这个假期漫长而特殊，受“新型冠状病毒”疫情影响，学生延长了假期。秉
着“停课不停教，停课不停学”的原则，通过网络直播平台，有效利用“钉钉”、
“班级优化大师”等学习软件，组织学生认真学习，调整合理的学习方式，保证
学习效果的有质、有量，特制订如下教学计划：
1.重新建立语文学习群及作业交流群，同时明确微信群的使用要求，对学生
每天的学习任务提出具体要求。并加以监督。
2.提前下发电子课本及参考资料到班级学习群，要求每个同学下载并指导学
生怎样下载学习。要求学生提前熟悉课程安排及单元主题。提前预习新课，参考
学习资料预习基本的字词音、字义并且熟读课文。有疑间要及时通过网络找同学
或老师解决，或者询问家人马上解决。
3.教授新课，根据课程目标，我会每天将新课内容发在班级群里，要求每位
同学每天早上9 点到10 点按时认真学习，同时也可以上网查找相关的知识点，
对于不懂的问题，应及时在班级群讨论解决。
4.小学生语文学习重在积累与阅读，我会在微信群里安排并组织每位同学每
天下午3 点4 点分布置相应的字词音的识记，或者习题练习。要求学生在做完习
题后，及时主动拍照发送至微信群，我会检査，对于做错的同学及时当天指出错
误并且对作业进行适当的点评，重点讲解出错习题。是学生能够当天吸收当天所
学。
5.阅读也十分重要，学生每天至少阅读15 分钟。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
一、教学进度表
时间 学习内容 同步作业
第一周（2.10--2.14 ） 课文预学：《春夏秋冬》（背诵） 【朗读】我能正确流
《姓氏歌》 利地朗读课文。
《小青蛙》 【识字】我能熟读生
字，并能给生字找朋
第二周（2.17--2.21 ） 课文预学：《猜字谜》 友。
《语文园地一》 【写字】我能认真书
《吃水不忘挖井人》 写生字，完成生字抄
第三周（2.24--2.28 ） 课文预学：《我多想去看看》 写本。
《一个接一个》
《四个太阳》 【常规作业】
第四周（3.2--3.6 ） 课文预学：《语文园地二》 1. 阅读：每日保证
《小公鸡和小鸭子》 15 分钟以上的阅读
《怎么都快乐》 时间。
第五周（3.9--3.13 ） 课文预学：《语文园地三》 推荐书目：
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