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- 2023-06-17 发布于浙江
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高校物理实验教学学生创新能力研究①
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洪渭 石友彬 王慧 陈春雷
[摘 ? ? ? ? ? 要] ?众所周知,物理学是一门建立在实验基础之上的自然科学。近代以来,物理学得到了突飞猛进的发展,每一次的发展均离不开物理实验的有力推动,例如,新物质的发现及奥秘探究、物理理论向现实技术生产力的转化等。随着我国教育的不断发展,大学的物理实验教育逐渐成为我国教育发展的重点,同时,通过将教育概念纳入主流教育发展,通过改革实验教育,加强大学物理的创新实验教育内容,促进我国大学物理实验教育教学的整体创新能力。目前,我国正研究如何加强大学物理实验教育的问题。通过大学物理实验教学增加学生的物理知识储备量,同时提高学生的实验能力。
[关 ? ?键 ? 词] ?大学物理;实验教学;创新能力
[] ?G642 ? ? ? ? ? ? ? ? [文献标志码] ?A ? ? ? ? ? ?[] ?2096-0603(2019)18-0182-02
实验教育是人才开发以及提高学生综合技能和培养学生创新和实践能力的一个重要手段,也是学生实践培训的一个重要组成部分。学生通过物理实验,能够提高自身分析和解决问题的能力。通过鼓励学生进行研究和创新,提高大学物理实验教育的实用性,同时保证了实验教育的教学质量,满足了社会对人才发展的必然需求。大学物理实验的创新是高等教育工作者的一项长期任务,使学生能够更好
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