江苏省淮安市涟水县高沟中学九年级物理上册 综合实践活动导学案.docxVIP

综合实践活动导学案 班级 姓名 学号 一、学习目标： 了解简单电路在生活中的应用实例． 会根据串联，并联电路的特点，分析简单电路的结构。 通过简单电路模型的设计，培养学生的动手能力和创新精神 二、学习重点：会根据串联，并联电路的特点，分析简单电路的结构 学习难点：通过简单电路模型的设计，培养学生的动手能力和创新精神三、自主学习 总结串联和并联电路的不同点 四、合作探究 1， 提出问题：在病房里，病人呼叫时，护士是怎么知道是哪一个病房的？ 2， 要求学生自己选择器材 3， 如果只有一张病床，灯和铃应该怎么接？ 4， 如果有两张病床，灯和电铃应该怎么接？ 5， 开关应该怎么连接到电路中？ 6， 将电路图画下来 7， 交流讨论五、达标巩固 1、甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装 了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图 1 中的虚线表示房间的墙壁）（ ） 图 1 2、按要求设计电路，在 2 中画出电路图． 要求：开关 S 、S 都闭合，电动机转，电 1 2 铃响；只闭合开关 S ，电动机不转，电铃响；只闭合开关 S ，电铃不响，电动机不 1 2 转． 1 图 2 图 3 3、实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另 有开关两只，导线若干．请在图 4 中画出电路图 ．要求：只按开关 S ，灯与电铃均 1 无电流；只按下开关 S 2 电铃响，灯一盏也不亮；同时按下 S 1 和 S ，电铃响，两灯均 2 正常发光． 4、在如图 4 所示的电路中，闭合开关 S 后 ( ) A．电压表的示数为电源电压 B ．电流表的示数特别大C．小灯泡正常发光 D．电流表、电压表都被烧坏 5、如图 5 所示的电路中，当开关S 合上时，电压表测的是 ( ) A．灯L 两端电压 B．电源的电压 2 C．灯L 两端的电压 D．灯L 和电源两端的电压 l 2 6、给你下列器材：一个低压电池组，一只小灯泡，一只开关，一只电铃和若干细导 线，请你设计一自动放养奶牛的装置图．要求：用导线将牛群围住，合上开关后， 当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时， 电铃便会响起来，使放牛的人能及时发现．将电路图画在图中的线框内． 2