8 池子与河流 课件 -语文三年级下册（统编版）.pptxVIP

8 池子与河流;你读过哪些寓言故事？;今天我们一起走进课文去拜读一篇外国寓言故事。;克雷洛夫(1769—1844)： 俄罗斯作家，全名是伊万?安德烈耶维奇?克雷洛夫。克雷洛夫一生写了203篇寓言。 ;;读词语;滚滚滔滔 无忧无虑 忙忙碌碌 妇人 蜿蜒 遵循规律 伟大的河流 光荣无比 贯穿 垫上 生涯 相差 遗忘 应验 尊敬 沉重的货船 长串的木筏 柔软的泥土;;水系 流域;我会写;;亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？;;“你几时才能抛开这样的生涯？ …… 比起来，你我相差竟这么大！;“固然，我并不出名， 我没有出现在地图上， 像你那样蜿蜒地贯穿全国， 也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。 ——这一切其实都是空的。;河流所提到的“自然规律”指什么? ;河流为什么得到人们的尊重？;“啊，你在推究哲理？” 河流回答道， “水要流动才能保持清洁， 这个自然规律，难道你已经忘掉？ ;;;;关于池子与河流的观点，你更赞同哪一种呢？为什么？ 联系生活实际想一想，池子和河流分别代表了什么样的人？ 这首寓言诗给我们什么启示？ ;联系生活实际想一想，池子和河流分别代表了什么样的人？;关于池子与河流的观点，你更赞同哪一种呢？为什么？;才能不利用就会衰退， 它会逐步磨灭； 才能一旦让懒惰支配， 它就一无所为。;学了本文，你有何启示？ ;池子与河流;妇人（fù hù） 碌（lù nù） 遵循（zūn xún zhūn xǘn）;二.按课文内容填空。;“我是一条（ ）的河流， 那是因为我（ ）着这条规律， 不顾自身的（ ）。 我用（ ）的清洁的水， 年年给人们带来利益。 这就使我受到尊敬，（ ）无比。 也许，我将永远（ ）； 可你早被（ ），不再有人提起。”;课后作业;拓展空间;④可以断定，思想和身体一样，稍有过度的安逸，便会如染瘟病。 ——狄更斯 ;好书推荐