教师普通话培训资料.docx

共12页第 PAGE 共12页 第 PAGE 1页 共12页第 PAGE 共12页 第 PAGE 2页 ××乡中心学校教师普通话培训资料一、单字举例： ××乡中心学校教师普通话培训资料 一、单字举例： /垮/挎/胯、佟、剜、癣、蜇、卓、框、荫、召、暂、苤、硼、扈、 泯、炽、刽、烩、侩、谙、荟、肮、辍、黯、黏、痤、疚、瘙、 瘾、瘸、癖、疱、痦、囵、缫、磐、讧、邋、琶、榈、掰、踝、 斡、簪、妾、聩、匮、恃、庶、叩、鼾 二、普通话声调声调就是一个音节声音高低的变化。这种音高的变化由区别 意义的重要作用。 二、普通话声调 普通话有四个声调。第一声也叫阴平声，调值是 55；第二声也叫阳平声，调值是 35；第三声也叫叫上声，调值是 214；第四声也叫去声，调值是 51。 声调： 1、相对音高稳定。2、阳平和上声的区分。3、控制发音时间。 4、避免入声 练习： 阴＋阴、出发 飞机、关心、司机、村庄、吸烟、交通、青春、加工车间、珍惜光阴、喝杯咖啡、交通公司 阴＋阳、窗帘、花篮、经营、安全、坚强、金鱼、发言、钢 琴、科学发明、家庭纠葛、真诚帮忙、非常匆忙 阴＋上、操场、歌舞、思想、分手、发表、开水、黑板、英 勇、稀有金属、观赏花草、修理钢笔、发展生产 阴＋去、黑夜、发动、波浪、公共、音乐、方向、黑暗、希 望、公事公办、中外音乐、工作需要、亲密兄弟 阳＋阴、国家、原因、时间、人生、成功、茶杯、文章、农 村、乘车回家、南方农村、明天联欢、提花毛巾 阳＋阳、人民、联合、园林、原则、文明、鱼塘、儿童、食 堂、牛羊成群、严格执行、蓬蓬勃勃、和平人民 阳＋上、毛笔、杂草、文选、食品、平坦、停止、牛奶、全 体、男女平等、竹竿毛笔、长短皮袄、评比结果 阳＋去、学校、文化、杂志、年代、同伴、劳动、别墅、群 众、联系实际、劳动服务、繁重劳动、实事求是 三、双音节词语 50 三、双音节词语 50 个 两个上声相连 前面一个上声字变成阳平。例：很好、理想 上声在非上声(阴平、阳平、去声)前变为半上(调值由 214 变为 211)。 例：北方、火车、满足、朗读、宝贵、宇宙 三个或三个以上的上声字相连， 按词或语气划分为两个或三个字一节，然后按照上述方法变调。 例：纸老虎、演讲|稿 我很|了解你、请你|给我|找好手|整理好。 上声在轻声音节前变成半上或近似阳平。 上声与本调是阴平、阳平、去声的轻声字相连，变为半上。 例如：比方 讲究 枕头 老实 口气 脑袋 上声与本调是上声的轻声字相连，变为近似阳平。 例如：打手、小姐 上声重叠表示亲属称谓的词，变为“半上＋轻声”。 例如：姥姥 姐姐 训练材料： 晃眼、口水、拇指、理解、鼓掌、广场、勇敢、彩礼、水桶、 本领、老领导、洗脸水、好产品、手写体、岂有此理、永远、友好、辅导、小姐、海军、祖宗、演出、许多、早操、脸盆、党员、 伟人、羽毛、企鹅、法律、果树、解放、美术、宝贵、小姐、打手、宝宝、奶奶、铲子 2、量词、名词搭配：请按照普通话规范搭配并读出下列数量 名短语。 注意：(1)“一”，“不”的变调“一”的四种声调 1、单念，在词句末尾，表示序数、基数或后面跟着别的 数词时，读本调阴平。 例如：始终如一、第一、一九九五年 2、在去声字前读阳平。 例如：一定、一切 3、在非去声字(阴平、阳平、上声)前，读去声。 例如：一心、一年、一起 4、夹在重叠的动词或形容词中间读轻声。例如：看一看、尝一尝 “不”的三种声调 1、单念，在词句末尾或去声(阴平、阳平、上声)前读本调 去声。 例如：我决不、不说、不谈、不写 2、在去声前读阳平。 例如：不错、不看 3、夹在词语之间读轻声。例如：信不信、差不多 训练材料： 一天、一群、一笔、一样、一切、一斤、一家、一组 想一想、听一听、试一试、一来二去、一了百了 一落千丈、一脉相承、一毛不拔、一劳永逸 不去、不想、不看、不行、不惜、不来、不要、不忍 说不定、来不及、买不起、不卑不亢、不义之财 不三不四、不拘一格、不伦不类、不即不离(2)特殊搭配：匹、场 量词：个/只、个/粒、头、门、顶、副/幅、套 名词： 阳光、蒜、学问、牙 3、语序或表达形式判断：请判断并读出下列5 组句子里的普通话句子。 四、朗读1、字音规范准确，内容要完整不能增、添、漏、改、删，读 四、朗读 错的 部分不能重复。 2、外国的人名，地名要按照汉语的规范读音来读。 3、严格按照语音提示的注音读。 4、语流自然顺畅(1)声调不准确 (2)明显的语音缺陷(3)轻重音的方言模式 5、停顿、断句的位置要准确，以不发生语法、语义、逻辑上 面的 歧义为标准。 6、语速适当，不能过快或过慢 五、说话1、语音准确，语法、词汇规范。 五、说话 2、自然流畅，语调、语气、语态应呈现平时说话的状态，防 止朗诵和背稿现象。 3、多用普通话口语词汇，多使用短