【深圳市】小学数学二年级下册全册知识点整理与分析【共9个单元】(鹿美整理).pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 人教版二年级下册数学全册知识点（共 9 个单元） 济南市经纬小学 班级： 姓名： 第一单元 数据整理与收集 1.学会用“正”字记录数据。 5 2.会数“正”字，知道一个“正”字代表数量（ ），会列式计算。 3.根据统计表，会解决问题。需要计算的一定要写出算式。 例题：气象小组把6月份的天气作了如下记录： (1)把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。（超过1个“正”字的一定要列式计算） 天气名称 晴天 雨天 阴天 天数 (2)从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。 (3)这个月中阴天有( )天。 (4)这个月中晴天比雨天多( )天。 (5)这个月中阴天比雨天多( )天。 (6)你还能提出什么问题? 第二单元 表内除法（一） 1.平均分的含义：每份分得（同样多），叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。 2.平均分里有两种情况： （1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少？用除法计算。【按份数分、求每份数——等分除】 关系式：总数÷份数 =每份数 例题：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？ 列式解答： 1 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 （2）把一些东西按每份是多少分，求能平均分成这样的几份（即求一个数里包含几个每份数，就能平 均分成几份）；用除法计算。 【按每份数分、求份数——包含除】 关系式：总数÷每份数 =份数 例题：24本练习本，每人 4本， 能分给多少人？ 列式解答： 3、除法算式的读法，两种读法： 除以 除以 从被除数开始读： “÷”读作 “ ”，“=”读作 “等于”，其他数字不变。即“被除数 除数等于商”。 从除数开始读： “÷”读作“除”，“=”读作“等于”，其他数字不变。即“除数除被除数等于商 ”。 4、除法算式各部分名称：被除数÷除数 =商。 例题：42÷7=6 42是（ ），7是（ ），6是（ ）；这个算式读作（ ）。 5、求商方法：想“除数×（ ）=被除数”，再根据乘法口诀计算出商。 例题：.直接口算：28÷4= 8÷8= 25÷5= 72÷9= 49÷7= 35÷7= 易错算式：45÷9= 54÷9= 16÷2= 18÷2= 被除数相等的几组算式：4÷1= 4÷2= 6÷1= 6÷2= 8÷1= 8÷3= 9÷1= 9÷3= 12÷2= 12÷3= 18÷2= 18÷3= 24÷3= 24÷4= 36÷4= 36÷6= 特殊的几个除法算式： 0 除以任何不是 0 的数都得 0。例：0÷2= 0÷9= 0÷100= 0÷9999= 0÷1543= 任何数除以 1 都得它本身。例：3÷1= 8÷1= 5÷1= 10÷1= 666÷1= 10000÷1= 牢记：0 不能作除数。因为除数为0没有意义。 6、解决问题：等分除和包含除要分清楚。 等分除：把一个数平均分成几份，求每份是多少？ 【等分除——按份数分，求每份数】 包含除：求一个数（通常为大数）里有几个另一个数（通常为小数）？即求“大数里包 含几个小数”。 【包含除——按每份数分，求份数】 例题，填空