语文五年级下册第三单元知识点总结(部编版).pdfVIP

百学须先立志。——朱熹 综合性学习《遨游汉字王国》 1.这七则字谜的谜底是什么？ （1 ）第一到四则是字谜，谜底：日、田、立、也。 （2 ）第五、六则谜面是画，谜底也是猜字。谜底：休、斗。 （3 ）第七则谜底：默。 2.猜字谜的方法。 （1 ）会意法——总体理解谜面的意义，扣合谜底。 （2 ）加法——将笔画相加或将某些字相加，以扣合谜底。 （3 ）象形法——根据事物特征、汉字结构进行拟人拟物，加以形象化，引起联想，增 加趣味。 3.门内添活则为“阔”，汉字属于表意体系的文字，字形和字义有密切的关系。 4.歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。这两部分之 间有间歇，说的时候往往只说前一部分，把后一部分（真意所在）隐去，让听的 人去猜测，所以叫歇后语。书上出现 的是谐音性歇后语。 它们的特点是借助同音 或音近的联系，产生俏皮风趣的表达效果 。谐音 ：旧(舅) 、无 （吴 ）、输 (书) 、动 （冻 ）、言 （盐 ）、名 (鸣)、枇杷 （琵琶 ）。 5.古诗中有时也运用谐音达到一语双关的表达效果 。《 “枇杷 ”和“琵琶”》就告 诉我们汉语 同音字多 ，不能随意乱用，否则会 闹笑话。 6.形声字是指汉字的一种造字方式 ，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由 两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符 （形旁 ）和表示声音类别的声符 （声旁 ） 组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当 ，声符可以由 象形字、指事字、会意字充当。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 7.“象形”和“形声”是汉字产生初期十分重要的造字方法。 三、总结拓展，激发探究通过上面内容的学习，我们已经初步感受到汉字的有趣。的确， 这也为我们进一步探究汉字的奥秘，进一步学习汉字提供了有效的途径，在接下来的学 习中，我们将利用这些有效途径展开丰富多彩的活动。 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》