义务教育新变动：中小学生迎来5+4学制，三大城市开始试点.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 义务教育新变动：中小学生迎来 5+4 学制，三大城市开始试点 文/教育大白话 前言 在过去教育普及水平低、文盲遍地走的年代，我国开始实行九年 义务教育 ，通过六年小学教育与三年初中教育，力图保障儿童、少年 接受应具备的知识，在这九年中将基础知识灌输到每个中小学生脑中， 到了 2020 年，全国共有义务教育阶段学校 21.08 万所，招生 3440.19 万人，已经取得了非常显著的成效，这项措施对于国家未来的发展是 至关重要、不可取代的。 几十年过去，我国的教育现状已经发生了翻天覆地的变化，绝大 多数人都在高中毕业后进入了专科或本科学校的大门，专升本考试、 研究生考试的报名人数每年都在大规模增加，研究生学历已经不再如 保护动物般稀少， “学历内卷”的问题如今困扰着很多求职、求学的 学生。 在此情况下 ，很多人不禁问道：九年义务教育还适合如今的需求 吗 ？当下，中考越来越体现 出它的重要性来，在优秀的高中享受优质 的教育资源才能迈向一所优秀的大学，以后才能站在更好的平台上寻 找适合的岗位。因此有很多家长认为六年的小学教育是否可以缩短 ， 将这一年加入到初中阶段，这样自己的孩子可以再多一年学习中考相 关的知识，多一点进入重点高中的可能性。 义务教育新变动：中小学生迎来 5+4 学制，三大城市开始试点。 中考地位逐渐提高，成为学生们的第一道分水岭，是“学历内卷” 的起跑线。初中的知识其实并没有那么简单 ，不光是科 目的数量增多， 其难度也是在走上坡路 ，让中学生们苦不堪言 ，在此情况下 ，很多人 认为仅仅三年时间就要学完这些课程并且要学得好 ，对于学生们来说 压力是无比大的。 很多教育界人士关注到此问题 ，提议将义务教育阶段的 6+3 学制 调整为 5+4 ，缩短小学打基础的时间 ，延长初中学习时长 ，让中学生 有更多的时间备考中考。根据相关部门的通知，我国将在北京、上海 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 及深圳三大城市进行5+4学制试点工作，将于今年五月正式推行。 不少学生和家长听到这个消息之后欢天喜地，认为自己离重点高 中又近了一步，未来考上名牌大学更是指日可待。但是也有一些反对 的声音，有人认为小学才是一个人最关键、最重要的阶段，在这个阶 段，孩子们可以形成自己三观的雏形，学到很多影响一生的知识与道 理，如果什么都为成绩、为分数让路，那人生都将是功利的。 还有网友认为，这种学制改动没有多大意义 ，中考归根结底还是 不如高考重要，这些大大小小的考试都是为就业而服务的，考试成绩 却与实际工作能力没有必然的联系，他们认为应该缩短每个阶段的学 制，让学生们早早进入社会就业 ，在实际工作中锻炼自己的能力 ，这 样才会皆大欢喜。 网友的观点虽然有的比较极端 ，但同时也反映了他们的现状与需 求。这次学制改动在试点工作中将用事实说话 ，相关部门会通过其暴 露出的问题进行调整与变动，5+4 能否更好地满足学生与家长需求 ， 更好地服务于国家发展 ，这会是接下来一段日子国人重点关注的问题。 你如何看待 5+4 学制 ？ 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐