一年级语文上册第三单元教材解读.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 一年级语文上册第三单元教材解读 本单元教材内容包括《静夜思》、《小小的船》、《阳光》、《影子》、《比尾巴》和语文 园地三，在语文园地三里面有个口语交际这样做不好，本单元以生活常识为主题，让学生从 课文中识字、写字和练习朗读，并且了解一些生活小常识，增加学生的生活知识，丰富学生 的知识层面。 《静夜思》语言简练，感情真挚，意境深远，成功的反应了外出游子的静夜思乡之情，表现 了诗人对故乡的无尽的思念，培养学生热爱家乡的思想感情。 《小小的船》这是一篇韵文。课文以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图—— 月儿是小船，易于激发学生的朗读兴趣，展开想象的翅膀。 《阳光》课文以抒情的笔调，先给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽—— 禾苗更绿了， 小树更高了，河面也成了长长的锦缎了有形、有色，一幅色彩斑斓的情景图，让孩子 们明白了这一切都是阳光的功劳。没有阳光，就，没有生机勃勃世界，让孩子们充分感受阳 光的美好和宝贵。 《影子》这一课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了影子和人总是“形影不离”这一 重要特征，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿童的年龄特征。 《比尾巴》这一课用了三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如 生的插图。课文琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能 引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。 语文园地三共有四项内容，分别是数笔画填空、看图读词语、读字涂色和读背儿歌。通过数 笔画、按偏旁分类涂色两部分练习，让学生巩固以前学过的部分汉字。“看看读读” 中专门针 对量词进行训练在教材中是第一次出现，既可以帮助学生识字，又能让学生养成正确使用量 词的习惯。“读读背背”则是通过琅琅上口的儿歌让学生了解识别方向的基本常识，有很强的 实用价值。 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 口语交际——“这样做不好”是人们对不良行为进行劝说的通常说法。文中第一幅图是几 个小朋友在草地上踢足球，一位大姐姐在旁边劝说他们不要在草地上踢足球；第二幅图上是 一位阿姨在洗萝卜，水龙头开着，盆里的水正哗哗的往外流，一位小朋友看见了，劝说阿姨 要节约用水。 二、教学目标 （一）、《静夜思》： １、认识１０个生字，会写４个字。认识１个偏旁“攵”。 ２、感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。 ３、朗读、背诵这首古诗。 （二）、《小小的船》： １、认识９个生字，会写４个字。认识１个偏旁“门”。 ２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 ３、感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。 （三 ）：《阳光》： １、认识１２个生字，会写4 个字。认识两种笔画和 １个偏旁“阝”。 ２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 ３、感受阳光的美好与宝贵。 （四）：《影子》： １、认识１１个生字，会写３个字。认识两种笔画“ㄅ”和“ ”，认识两个偏旁“犭”和“宀”。 ２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 ３、学会识别“前、后、左、右”四个方位。 ４、认识有关“影子”的一些现象。 （五）：《比尾巴》： １、认识１２个生字，会写３个字。认识１种笔画“ㄥ”，认识两个偏旁“八”和“鸟”。 ２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。 ３、