一年级语文《小池》知识点总结.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 一年级语文《小池》知识点总结 《小池》是人教版小学一年级语文课本中的一篇文章，主要描写 了小池周边自然景物的特征和变化。你会整理一年级语文《小池》知 识点吗?亲爱的读者，下面给大家分享关于一年级语文《小池》知识 点，欢迎阅读! 一年级语文《小池》原文 小池(杨万里) 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 一年级语文《小池》知识点 注释： 1.泉眼：泉水的出口。 2.惜：吝惜。 3.照水：映在水里。 4.晴柔：晴天里柔和的风光。 5.尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。 6.上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。 译文： 泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴 天和风的轻柔。 娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓 第 1 页 共 9 页 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 立在它的上头。 赏析： 这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、 小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然， 而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分 珍惜那晶莹的泉水;绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入 池水中;嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓 轻盈地站立在上面了。全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初 夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，现在用来形容初露头角 的新人 ，因为荷花的小花苞在整个池塘中显得那么的渺小，却已经有 蜻蜓在上面停留 ，尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年 轻人 ，而蜻蜓就是赏识它们的角色。 荷叶，未展开的荷叶小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋·杨 万里 《小池》[今译]小小的荷叶才露出尖尖的角儿 ，早有一只蜻蜓停 歇在上面。[赏析]诗题 “小池”全篇都在“小”字上做文章。诗词需 有不同的题材与刚才 ，有的重大题材 ，须写出壮阔的境界、恢宏的气 势;有的题材甚小，仅是生活中一个细节 ，但却能写出幽情逸趣。所 以王国维说 ：“境界有大小，不以是而分优劣。” 作者简介 ： 杨万里，字廷秀 ，号诚斋 ，男 ，汉族。吉州吉水(今江西省吉水 县)人。南宋杰出诗人 ，与尤袤、范成大、陆游合称南宋 “中兴四大 诗人”、“南宋四大家”。 第 2 页 共 9 页 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 一年级语文《小池》教案 一、看图激趣，导入课题 1、看图引入 今天，老师给大家带来了一副图画。小朋友们赶快瞪大你的小 眼睛课件出示图片“池塘”图片 问：你看到什么了? 2、揭题“小池” (1)读题，注意读好“池”是翘舌音 (2)随机识字：你有什么好方法记住这